㊣勇于实践、勇于变革、勇于创新
领导干部的创新思维不是先天就有的，而是在具体的工作实践中有意识地锻炼、刻意地培养出来的。那么，通过什么途径可以有效地提升领导干部的创新思维能力呢？这与培养其他思维能力一样，都要从问题开始，科学思维是发现问题和解决问题的过程，这一过程也是培养创新思维的过程。训练领导干部提升创新思维的能力的常用方法主要有以下四种：
第一，联想思维训练法。领导干部在寻找答案的过程中，由于受到其他已知事物某种特征的启发，然后通过相似性，进行举一反三，经过思维的联想和发挥，最后找到新的解决问题的方法，这就是联想思维训练法。这种联想方式的思维训练法的基础原理是系统论。系统论最初是源于自然科学，后来，人们把这种理论运用于领导管理、领导决策之中，从而建立了领导系统学、领导系统工程等。所以，领导干部要想提升创新思维能力，就必须在思维训练中用好联想思维训练法，这样既可以为领导干部打开一扇思维创新的大门，又能够使领导干部的思维方式更加科学有效。在工作中，领导干部不仅要提高自身的创新思维和创新能力，而且要“激发全民族创新活力”。领导干部不仅要主动创新，而且要推动形成“人人参与创新，人人受益创新”的良好氛围。人民群众是社会主义现代化事业的创新主体，也是这一事业的利益主体。全民族创新活力的充分激发，可以挖掘蕴藏在人民群众内部深厚的创新源泉和高昂的创新热情，为社会主义现代化建设注入巨大活力。因此，我们应该大力培养提升领导干部的洞察力，以及对事物相关性进行联想的思维能力。
第二，舒展思维训练法。领导干部在苦思冥想后，如果仍然找
不到创新的答案，尤其是在注意力高度集中、大脑非常疲劳的情况下，领导干部特别需要放松一下。在高强度压力面前，放松是缓解压力、开拓思维的有效方法。在放松的过程中，可以把注意力从紧张的思维情境中转移出来，从而创造一个更为轻松的思维环境。比如散步、钓鱼、读书，这些活动都能够使脑神经得到调节，身心得以放松。创新思维大都是在这种心情舒畅、身心放松的条件下，获得意想不到的启示，进而出现的。因此，领导干部要提升创新思维能力，适当的身心放松是十分必要的。领导干部可以运用思维舒展法让其工作团队离开原来的按部就班的工作环境，摆脱日常事务的干扰，到另一个较为清静的地方专门研究一些问题。参与决策的人员离开办公室，到一个新的环境中讨论，容易摆脱工作环境中上下级限制及各类琐事的干扰，利于畅所欲言，活跃思想，提出高水平的构思，作出高水平的决策。
第三，逆向思维训练法。领导干部在必要时，需要改变思维主体在思维过程中的时空排列顺序，跳出常规，反向寻找解决问题的途径。如果能够正确利用事物的可逆性进行逆推，就很可能找到完全不同于常规的有效方法，这样就有效地培养了自己的创新思维。工作实践告诉人们，唯有思路常新才有出路。墨守成规、邯郸学步、亦步亦趋的思维方式现今难以取得持久的成功了。逆向思维训练法作为一种创新思维的主要训练方式，要求领导干部必须深刻认识事物的本质，所谓逆向不是简单的表面的逆向，绝对不能是“别人说东，我偏说西”，而是真正从逆向中得出独到的、科学的、令人耳目一新的方式方法，达到超出正向效果的成果。除此之外，领导干部还应坚持思维方法的辩证统一。正向和逆向本身就是对立统一、不
可截然分割的，所以以正向思维为参照、为坐标，进行逆向思维，才能显示其突破性。
第四，转向思维训练法。培养创新思维，思路上要绝对避免钻死胡同，如果在一个方向上受到很大阻碍时，不要太过于执着纠结，可以尝试转向另一个方向，经过这样多次转向，直到获得成功。在改革实践中，许多领导干部设计的出色方案，推出的奇思妙策，往往都不是一蹴而就的，需要经过这样一个迂回过程。善于转向思维的领导干部，就可以在这种思路变换中找到解决问题的方法。领导干部要在思维中成功转向，就必须善于发现问题的苗头，从而为思维转向寻找契机；必须要有不厌倦于再次、多次转向思维的耐心和毅力。只有这样，领导干部的创新思维才能沿着一条非线性的模式，踏上成功创新的道路。当然，领导干部也应该避免浅尝辄止的行为，失去耐心是缺乏意志力的表现，没有强大的意志力，就难有作为，更谈不上创新。建设中国特色社会主义没有现成模式，这就要求领导干部必须具有坚韧不拔的意志力，善于在险情丛生的困境中，知难而进、披荆斩棘，以“绳锯木断，水滴石穿”的顽强毅力，带领人民群众搞改革、谋发展。无数事实表明，迎接风险挑战，勇于创新，可以磨炼领导干部的意志与毅力；战胜风险，善于创新，可以使领导干部更加成熟。创新需要执着，需要非凡的意志力。
总之，创新思维能力是领导干部必须具备的一项基本素质。在新形势下，努力提高领导干部的创新思维和创新能力不仅具有客观必要性，也具有现实紧迫性。必须用创新思维武装领导干部的头脑，使之在具体工作中能够发挥创造力，并带头形成一种创新的社会氛围，使之成为中国经济社会发展进步的现实基础和永恒动力。
（本章完）