在职场上，人才处于不断折旧中，而学习是防止人才折旧的最好方法。不学习，你的职位不但不能高升，还会下降；不学习，你的薪水不但不能上调，还要缩水；不学习，你的职位不一定能保住，还可能失去……总之，只有增强你的学习力，你才能有竞争力。
1．工作就是带薪学习
与一切有知识的人交朋友，也可以从朋友那里学习知识。
——《塔木德》
工作就是一种带薪学习，只有我们认真地思索这句话才能够真正地理解到工作和学习的关系，工作和自我职业发展关系，工作和知识技能，工作与经验积累之间的关系。工作的过程就是学习的过程和自我知识积累的过程，只有自己的专业知识技能提升并真正转化为了经验，自己的个人价值才能够被认可。
不要把自己的关注点仅仅放在工作所涉及的内容，工作内容往往仅仅是一个完善的知识体系的1%或者更少。应该多关注工作所涉及的业务领域和技术领域，多关注领域发展趋势和前沿论点，多注意平时的资料收集和积累，多参加各种培训和实践活动巩固知识。周期性的整理自己的知识体系，使知识和流程都能够系统化和结构化，多写工作总结和学习心得，多思考可以改进的过程，多尝试和实践新方法。专业基础扎实，知识面宽广两者都显得很重要。
对于刚走上社会的毕业生，基本没有工作经验，而学校和公司是不同的两个地方。当踏入社会后，书本知识当然也重要，但不是最重要的学习来源。社会是人的社会，一定要学好社会这门学问，要提高这些能力及处理好这些关系，都需要再学习和提高，假如你已经认识到你的工作是你最直接的学习来源，而且已经怀着一颗学习之心来面对工作，你就会发现，你在工作中遇到的所有人和事，都有值得你学习的地方。
1.向你的老板学习
老板之所以是老板，是因为他必然有过人之处。向老板学习，不是因为他是老板，而是因为他优秀。他之所以能成为老板，一定有许多你不具备的特质。事实上，几乎在每一家企业里，老板都是一个最有责任心的人，因为他身系整个企业的命运，因而在他身上所表现出来的优点，值得你认真思考与学习。如果你能随时随地向老板学习，那么你做事会更尽心尽力，像老板一样思考，像老板一样行动。当你潜心地向老板学习，你就会主动去考虑企业的成长，考虑企业的未来，你会感觉到企业的事情就是自己的事情。你知道什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
反之，如果你只是为了工作而学习，你就会得过且过，不负责任，认为自己永远是打工者，企业的命运与自己无关。如此一来，你就不会得到老板的认同，不会得到重用，低级打工仔将是你永远的职业。
2.向你的同事学习
每一个人身上都存在不同的优点，这些优点一旦被你学习吸收，那么就会在很多时候对你有所帮助。你的同事或者在工作技术上强于你，或者在职业技能上高于你，那么，你向他学习，学习他的技术技能，学习他的工作经验，对你在工作中都能提供极大的帮助。
3.向你的客户学习
向你的客户学习，让客户的知识经验成为你自己企业知识的一部分；他们可能是定义你专业发展的关键。借由观察客户不同的需求，或是观察他们使用你的产品或服务的不同方式,都可能为你发展新产品或行销策略提供灵感。
我们只要细心，就可以从客户身上学到各方面的知识，打开自己的思路，获得一些可以享用终身的教益。把客户当成财富，不仅要把他当成你生意和工作上的财富，还要把他当成能助你自我提升的财富。我们要从那里学到更多有用的东西。
4.在工作中学习
我们如果深入地加以思考，就会发现，所有的大学，或者称作高等学府，能为我们所做的一切，依然是我们跨入第一所学校时。然而我们在学校里所获得的知识，主要是各种理论知识，其实都来自各种书籍。尽管各个学科的教授们为我们付出了大量的心血，但我们所获得的知识更需要在工作中加强实践，实践是学习的最高境界，而“做”所体现出来的，就是实践。一名职场员工，才能变成真正的知识。
5．在做事中学习
你的工作其实就是“做事”，你工作中所做的每一件事，都是你学习的机会，如果你能够充分利用这些机会，在解决事情的过程中，你所学得的知识与技能必然有所增加。
古诗有云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”不管是自己的事情还是别人的事情都可以学习。从“做”中学习知识，对你来说是一个学习知识与技能的重要方法。万物皆有可学，事事皆有学问。当你明白了这一点，你就会在面对事情的时候，有意识地从这些做事中学习知识与技能，增长你的经验和智慧。
2.在工作中边干边学
一个人凭自己的经验得出的结论当然是最好，但是时间就浪费得多了，如果能将书本知识和实际工作结合起来，那才是最好的。
——李嘉诚
一个人如果受过了高等教育，是一种重要的标签与资历。但仅此一条是远远不够的，特定的知识仅仅只有几年的有效寿命，更多的知识是在工作当中边干边学。
1．学校教育
学校教育是一个长达十几年的漫长过程，这个过程中，个人教育的决定权很大程度上取决于我们的父母。
小学、中学教育是一种基础教育，目标仅仅是帮助我们摆脱文盲，以及掌握一些基本的、通用的知识，培养学习能力与掌握学习方法也是一个重要的目的。
高等教育则是一种专业教育。人生的确有时很矛盾，居然要求个人在缺乏足够的资讯条件下，为自己做未来的基本定位，一个十几岁的人必须决定自己未来的职业领域，并花费重要的几年时间为自己茫然的定位决策学习各种东西。
高等教育除了学习特定的专业知识之外，更重要的是掌握特定的专业理论，现在所有的大学都将外语、电脑知识与技能作为教育的重要内容，这是时代的进步。
如果在条件允许的情况下，你不能肯定自己未来的职业定位，就选择一个良好的大学；如果你已经肯定自己的职业定位，则选择特定的专业，至于什么学校则不重要。如果你发现自己选择错误，尽快更改自己的学习内容，按照自己的兴趣设计自己的学习内容。
学校时期，你必须拥有一定的知识基础，这是你步入社会走向职场的关键。
2．职业教育
国内企业录取新人看文凭，“非研究生不要”的牌子常常挂在招聘会上，国外又是怎样呢?记者采访了欧洲职业教育与培训论坛主席汉斯·艾尔斯特博士。艾尔斯特告诉记者，欧洲职业教育的理念和发展目标是“让学习更靠近学习者”，这一想法需要利用网络，以远程教育为基础，但又高于现在流行的远程教育。具体说来，就是教育机构和教师更多充当顾问的角色，给学生提供近期和远期目标，给他们的个人发展提建议。这里，学生不单指在校生，而且指社会上所有有求知欲望的人。
谈到荷兰的教育状况，艾尔斯特说：“职业学校毕业的学生，都可以轻而易举地找到工作，成为中层管理人员，少数优秀人员还可以成为跨国企业高层管理人员。”
“在荷兰，大学毕业生有时候找不到工作，要到职业学校学点技术才能找到工作。”他说。
在荷兰，学生初中毕业后有两种选择：去职业学校和普通学校，大体相当于中国的职业高中和普通高中。职业学校的专业覆盖面广，包括各项专业技术，大学里有的专业职业学校基本上都有，只是内容浅一些；另外，学生毕业后可以找工作，也可以和普通学校的学生一样报考大学，待遇相同。而普通学校是为了培养大学生，学生一旦考不上，很难求职。
现在，越来越多的优秀学生更喜欢上职业学校，因为这样会有更多的选择机会。
21世纪的教育将是开放式的教育。你生活的这个时代，每天都在产生着新的职业，同时一些旧职业也在逐渐消失。每一个人都需要不断地学习，才能适应工作的需要。如果说，在不久前，你还有可能掌握你的领域中前人所积累的全部知识的话，那么今后，你再也无法指望在年轻时能学到够下半辈子用的知识。有调查表明，化学知识不到6年就翻了一番，信息技术知识不到5年就增加了一倍。微软总裁比尔·盖茨曾对软件开发人员说：“四到五年后，现在使用的每句程序指令都得淘汰。”知识的更新速度将越来越快，个人的知识如果不能随之而更新，很快就将远远落后于时代的发展。知识的迅速进步在促使个人更新知识的同时，还不断引发技术革新，技术革新又会使职业结构发生翻天覆地的变化，造成一些新的领域和专业人才需求。与此同时，某些传统领域和行业的人才需求将会减少，甚至被淘汰。这两方面的发展趋势将越来越明显，从而要求个人的知识结构、知识层次和知识面不断更新。
终身教育适应了这样一种职业观念：在作用上，职业不只是个人为维持生活而必须选择的社会角色，而且是保持个人与时代发展同步的参照系；在内容上，职业不再只是完成影响企业运转的那部分任务，而且还包括为了将来也能胜任工作而接受的教育和培训；在形式上，职业不只是一个工作岗位，更是一所具有不断更新的培养目标的小型培训基地。
随着社会进步和经济发展，需要高水平知识和能力的职业的数量越来越多，社会对高等教育的需求也随之增长，而且专业不断更新，这些进程将使高等教育发展的速度远超过中等教育。加上信息和传播技术使接受高等教育的机会和教育模式更多，因此大学普及化的趋势已不可逆转。这种普及并不是让所有的人都从中等教育直接过渡到高等教育，并将高等教育作为教育的最后阶段，而是让所有人在一生的不同阶段接受某种形式的高等教育，实行全民终身教育。
3．工作中学习
信息时代，特定的知识通常仅仅只有几年的有效寿命，即使是北大、清华的学生，毕业几年后也会面临知识更新的问题，这是一个基本的事实与常识。你在大学中学到的知识只占其终生所学知识的10％左右，其余的知识都是在以后的工作中边干边学的。
个人的职业生涯，一方面在不断的升迁；另一方面也会不断地变换工作环境。不通过学习掌握新的知识与技能，是不可能有所发展的。
工作中的学习有直接的针对性与目的性，大大缩小了学习的内容，增强了学习的明确性，学习起来更容易。
3．学习克服“本领恐慌”
我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。
——毛泽东
一个国家的强大取决于国家的综合实力，国家的综合实力又取决于每个国民的本领强弱。
一个企业在对手如林的竞争中能否取胜，关键取决于企业团队的本领高低。
一个人所面临的一切问题，归根到底，都是因为自身的本领不够强大所致。人与人的差异，从本质上说是人与人的本领差异。
记得在1939年，毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上讲话时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”
海尔集团总裁张瑞敏也曾说：“战战兢兢，如履薄冰”。也充分说明了本领恐慌。何谓本领恐慌？实质是一种本领危机，在这里，毛泽东同志将其与政治恐慌和经济恐慌相提并论，甚至比政治恐慌、经济恐慌更加可怕，足见其是一切恐慌的根本，也就是说，不克服本领恐慌，经济恐慌、政治恐慌等一切恐慌都会接踵而至，一旦克服了本领恐慌，一切恐慌都无须恐慌。在瞬息万变，竞争激烈的新世纪，本领恐慌更加严重。如何克服“本领恐慌”，适应时代步伐，是摆在我们面前的一项紧迫任务。
面对本领恐慌，怎么办？唯一的出路，在于学习。唯有不断地学习，才能在这迅变的时代中适应、发展、成功。毛泽东曾说“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”并风趣地比喻：“我们掌握的那点知识，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄，就好像一个杂货铺子，没货了就办不下去，需要进货，而我们的‘进货’就是学习本领。”只有不断地学习，才能不断地适应外部环境的变化。一旦学习停滞了，适应就停滞了。适应新时代的生存方式，就是不断学习，终身学习。如此，才能不断获得新信息、新机遇，才能不断获得高能力、高素质，才能够不停顿地克服本领恐慌，走向成功。
玉不琢，不成器；人不学，不成才。一个人，从一生下来就开始学习说话、学习走路、学习做事、学习一切。如果不学习，就不能成为一个真正的人，有本领的人。歌德说得好：“人不是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”
斯托·卫尔原来想做一个营造工程师，并且一直在这方面学习专业知识，武装自己，但是，在美国经济大恐慌时期，他找不到他的就业市场，也就是说，他所学的专业知识没有用武之地，他无法实现原来的梦想。
他重新估量了自己的能力，决定改行学习法律。他又一次回到了学校，去学将来可以当法人律师的课程，很快，他学完了必修课程，通过了法庭考试，很快就执业营运了。
斯托·卫尔回学校上课的时候，已经年逾不惑，并且成家立业，更加令人感动的是，他不回避困难，而是仔细挑选了法律专业最强的几所院校去选修高度专业化的课程，一般法学系学生需要4年才能上完的课程，他只花了2年就读完了。
在不少人的头脑中，仍未能摆脱老观念的统治——总觉得学习是学校的事，走出学校后就不需继续学习了，成年人往往舍得在自己的子女身上进行本领投资，而忽视了对自身的本领投资。
很多人会找借口说：“我已经太老了，学不懂了。”或者说：“我有一大家子人等着我去养活，哪有时间去学习？”这实际上是一种借口而已。其实，人生有很多个层次，要想达到最高层次的人生境界，就必须用一生的时间去学习，去努力；满足现状，就等于自己宣告自己生命的结束。
很早以前，罗曼·罗兰就说，“成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退”。不能始终保持学习热忱，就不能走出校门后继续学习，终身学习，其人生显然是失败的，而且必将被时代淘汰。
4.打造自己的职业品牌
做事投入是十分重要的。你对你的事业有兴趣，你的工作一定会做得好。
——李嘉诚
个人能力是其一贯的信誉和口碑。是与一个人的厚积薄发分不开的，在职场中是具有识别性和稀缺性的。他们是某一专业领域里的专家，某一技术业务方面的能人，某一工序、某一专业技术的大工匠。某一学科领域里的大师或泰斗。他们的才干和能力往往是其他人所不具备的。因而他们往往纵横职场，游刃有余。
管理学大师汤姆·彼得斯曾这样写道：
个人品牌与年龄无关，与职位无关，与我们偶然进入的行业无关，我们每一个人都必须认识到塑造品牌的重要性。我们是我们自己的公司——Me公司——的执行总裁。为了在竞争中生存，我们最重要的任务就是推销自我品牌。美国著名家电公司惠尔浦执行总裁惠特克说，如果我们拥有客户忠诚的品牌，那么这就是其他竞争厂家无法复制的一个优势。与此同理，职场竞争中，个人的工作方法、工作技巧都可以被竞争对手复制，但是，个人品牌是无法复制的，它是优秀人才的关键性标志。
精深的专业技能是个人品牌建立的重要元素。只有不断提升你的能力，你才能提高工作技能，你才能在职场中树立自己的品牌。在职场，能力不强的人想树立个人品牌难，“个人唯有专精，才能生存，否则别人挑梦幻团队队员，不会想到你。”彼得·杜拉克在他的著作中曾指出：现在个人专长的寿命，比企业的寿命长。如何将自己的技能和工作的风格形成一个特色，具备不可替代的价值，是建立个人品牌的关键。
在当今社会，竞争异常激烈，每个职场中人都要提升自己的竞争力，否则就无法在企业和职场中生存。竞争力来自于个人品牌，而个人品牌的形成首先需要具备卓越的工作能力，而工作能力是在学习过程中获得的。
可是现在，我们大多数职业人都没有李嘉诚的一边打工一边学习的观念。很多人在学习期间打工，把打工单纯当作打工，不结合自己的学习，不考虑是否能从中学点东西，仅仅考虑到能挣多少钱。如果是干一些无意义的机械劳动，对锻炼所需的能力没有一点价值，这样的打工并不值得推崇。一个到美国的留学生，斥责他的弟弟说:你天天在餐厅端盘子，固然能挣不少钱，短期干干也还可以，但是长期干下去，你除了把盘子涮得更干净一些，更亮堂一些外，还能有多大意思、多少前途可言呢?主动寻找些起点高、有价值的活儿，不要把眼光盯在报酬上，要盯在本领上，打工要选择做最能锻炼本领的工作。
要树立工作学习化、学习工作化的理念。工作学习化是指将每一项工作视为一个学习的机会，把工作进程看成是学习的过程，把工作中的反思看作是最好的学习机会，从工作中学习新技能、新方法，并促进专业知识的增长。
学习工作化则是指将学习视为一项必要的工作。我们不但每天能不断地学习，而且对待学习也和对待工作一样，提出要求，进行规划、检查、考核。在工作与学习中，把由学习过程中获得的信息知识、技能转化为自己工作实践的行为，又能把实际工作中存在的不足当作课题来研究、学习，体现工作与学习的完美结合。把学习引入工作，使学习与工作有机结合，实现工作学习化、学习工作化。更要考虑到工作与本领学习的结合。不要只是比较各个公司的待遇，还要比较哪一个公司更有利于自身的成长，更有利于培养自己所需要的能力。
一个职业生涯设计师给一个美国年轻人设计了他的人生:先进大学学技术与管理→进政府锻炼人际交往能力→进小公司寻找实践机会→成为大公司最高主管。他进政府后干得很好，提拔到美国海军总司令特别助理的位置，可以继续升大官，可是他根据原来的设计，为了锻炼自己的实践能力，毅然辞去了高官，去了家小公司。这样，他所需的能力得到了最好的发展，30岁便成了著名的利敦微公司总裁。
这一职业生涯设计，就不是单纯考虑工作，而是把什么样的工作最能锻炼所需的能力放在了选择职业的首要地位，从而使整个人生成为了本领，发展人生、全程学习人生。
总之，能力是你的王牌，是你卓越的标签。你一旦被贴上卓越的标签，你个人品牌的含金量就会增加，你的知名度就越高，你给企业带来利益就越大，你的身价自然也就愈加不菲。
5.让自己不断地升级
大成功靠团队，小成功靠个人
——比尔·盖茨
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。
世界银行副行长瑞斯查德说，知识是比原材料、资本、劳动力、汇率更重要的经济因素。世界管理大师彼得·德鲁克则认为，在现代经济中，知识正在成为真正的资本与首要的财富。
哈佛大学的学者们认为，现在的企业发展已经进入了第六阶段——全球化和知识化阶段。在这个阶段，企业将变为一个新的形态——学习型组织。在学习型的企业组织中，无论是分配你完成一个应急任务，还是反复要求你在短时间内成为某个新项目的行家，善于学习都能使你在变化无常的环境中应付自如。
现代职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无须5年就会变成低薪。据统计，25周岁以下的从业人员，职业更新周期是人均一年零四个月。当10个人只有1个人拥有电脑初级证书时，他的优势是明显的，而当10个人中已有9个人拥有同一种证书时，那么原有的优势便不复存在。
由于社会变化越来越快，我们已有的知识和技能很快就会变得陈旧、过时。因此，只有不断地“充电”，你才不落伍。所以，不懈怠的学习才能在职场中站稳脚跟。
年轻的彼得·詹宁斯是美国ABC的晚间新闻当红主播，他虽然连大学都没有毕业，但是他却把事业作为他的学习课堂。最初他当了3年主播后，毅然辞去人人艳羡的主播职位，决定到新闻第一线去磨炼，干起记者的工作。他在美国国内报道了许多不同战线的新闻，并且成为美国电视网第一个常驻中东的特派员，后来他搬到伦敦，成为欧洲地区的特派员。经过这些历练后，他又重新回到ABC主播台的位置。此时，他已由一个初出茅庐的年轻小伙子成长为一名成熟稳健而又受欢迎的记者。
以上的事例，有力地说明了现代职员，如果要想在职场中不断地成长，就必须不断地学习专业知识，不断提升自己的专业技能，才能在本行业中树立权威，权威就意味着懂行。懂行就是你的资本，懂行意味着精通，而只有坚持做一行，才会精通。无论从事什么职业，都应该精通它。只有精通它，才能脱颖而出。
6．精一行、会两行、懂三行
将合适的人请上车，不合适的人请下车。
——管理学者詹姆斯·柯林斯
现代社会择业竞争如此的激烈，我们要想游刃职场，争取一专多能，多元化发展，才能适应这个社会的发展。
一个人如果掌握多方面的技能，就可以适应未来变化多端的职场。任何情况，不管社会怎么变化，都会找到自己的生存之路。现代社会择业中，我们只有树立起一专多能的观念，争取精一行、会两行、懂三行，才能更好地适应这个社会，更好地谋生。
有一位老师，在单位又兼任会计，她的教学业务和会计业务能力都是说得过去的，工作以后，一直未放得下学习，并已参加了注册会计师考试，这几年她也发表过许多的“豆腐块”。后来，她所在的学校招生形势很差，学校关了门，只发生活费，按理说找工作不成问题，而且她在择业上本来就无贵贱观，可真找工作时，又是性别原因，又是年龄原因等给限制了，加上现在又怀孕了，于是她索性拿起笔来在家做了自由撰稿人，也为自己闯出了一条路来。
“家财万贯不如薄技养生”这是一句老话。随着市场经济的发展，产业结构的调整和经济体制改革的深化，传统的“从一而终”的就业观念，正受到越来越大的挑战。企业兼并破产和减员增效带来的下岗、待岗，富余人员大量增加，为“第二次就业做准备”已成为一些人的共识。一个人要在社会上生存，其技术和技能是赖以生存的重要条件，也是个人谋生的手段。参加工作后，一个不注重随时给自己充电的人，到了企业竞争上岗、择优录取的时候，你原有的知识量，早已经严重“透支”，经不起市场的风起云涌。怎样才能让“谋生手段”这张存折上的数字越来越大，“不断学习，随时充电”才是“万变不离其宗”的法门。仅仅守着“干一行，爱一行”的观念是不够的，只有“精一行、会两行、懂三行”的复合型人才，才是市场上的“抢手货”。
传统意义上的七十二行，在这个知识爆炸的时代已经明显不够了，全世界每年有多种工作岗位在不知不觉中消失，同时，又有上千种新兴的岗位悄然出现。目前，国家推行的劳动用工资格认证制度，正是为人们提供了正确规范就业的管理。求职者除其各项应有学历以外，还必须经过培训、考核并取得职业资格证书，才能获得新职业。
临渊羡鱼，不如退而结网。君不见：电脑、计算机等级证书，英语等级证、电子维修、文秘财会、棋艺茶道等各种培训班的“人气”很旺吗?如今，文明素质和职业技能已经成为影响你收入高低和生活质量的最主要的因素。当企业经营出现困难时，高素质、多技能的员工轻易跳槽，享受高薪；而只有单一技能的职工的就业率就低得多。许多人早已开始针对市场需要什么就学什么，知识结构里缺什么，就补什么。只有浑身“修炼”得“十八般武艺”，任何变化你都能泰然处之。“艺多不压身”，正如一句广告词所说：有实力才有魅力。处于社会竞争的我们，要认清个人所处的位置，认识到培养各种技能的重要性，这既是社会经济发展的需要，也是每个人自身生存发展的需要。
有一个朋友，她下岗了。年龄已过30岁，她花两年时间苦读韩语，因为有些基础，她领到国家承认的专业文凭。她被一家中韩合资企业聘去当翻译。重新工作的她，尝到过下岗的苦衷，工作很卖力气，月薪也比在以前的单位时高出好几倍。工作中，常有些日本客户来谈项目，日语她懂几句，但很不成样，她又暗下决心，研读日语，陪客户时向客户学习，工作之余用录音机学习，节假日她去外语学院学习，家里的事全托付给她丈夫了。又经过3年的努力，她的日语水平已达到六级，口语达到相当的水平。后来，她又跳槽到大连市一家中日合资企业，收入颇丰。
想想看，她没有外语的技能谁会要她，她没有日语的技能又怎么能跳槽，挣更多的钱呢？过去有句话叫做“空面袋子在哪也立不起来”。意思是说人没有点儿技能是不行的。现在还有一句话“一个人总得有两下子，一下子是不行了。”为啥不行了呢？就是社会发展了，科技进步了。总之，你只有成为“精一行、会两行、懂三行”的人才，你才能成为职场上的“抢手货”。
7．能力大于文凭
工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。
——约翰·洛克菲勒
能力是走向成功的敲门砖，仅仅靠一张徒有虚名的文凭，是很难适应社会发展的。
高尔基曾说：“社会是一所最好的大学”。社会这所大学很务实，能给你实用的知识，也能给你鲜活的资料，如果你真的需要，他什么都可以给你提供。爱上这所学校吧，是你一生受用的学校。
渴求知识是一种积极心态，很多人在没有条件读书后就会说：就是这命。而有些人在没有读书后却能更发奋地学习，正如很多人在童年没读多少书，但后来却能与伟人为伍，被人们尊为成功者、强者，在古今其例繁多，举不胜举，这些成功都与他们的汲取社会知识的营养分不开的。
在生活实践里学到的东西远比课本里的东西丰富得多，主要看你是否真的对学习有强烈的欲望，如果没有，即使将你放在一流学府里，你学到的东西也是很肤浅的。
学习的机会是无所不在，各种环境与机构处处在为你提供。学校教育仅仅提供学习机会的一部分，学习场所更不是只有学校而已。生活所处的家庭、邻里、社区、社团、企业等各种各样环境与机构都是终身学习机会的一环。
在实践中和现实生活里都有学之不尽的东西，我们只要有一个积极的态度，就能够在任何情况下，获得我们需要的知识和才能，更重要的是还应从生活里汲取知识的精华而补充自己的不足，从而走向人生成功。而这些是学校里无法学到的。
有这么两个人是高中的同学，高考的成绩也不相上下，同时考入了华北某大学，但就在收到录取通知书的同时，一个名叫阿春的母亲突患急症而入院急救，经查诊为脑溢血，因抢救及时而无生命危险，但却从此成了我们所说的植物人。这无疑给那个本不宽裕的家庭造成了重创，望着白发愁眉的老父和躺在特护间里的老母，阿春决定放弃学业，以帮老父维持这个家的生计。为了偿还给母亲治病欠的债，他决定去打工。
在建筑工地上，阿春起初是个苦力工，由于有些文化底子，经理有意要阿春到后勤去搞搞预算什么的，但后勤是固定工资，收入稳定但不高，阿春就请经理给安排在一线赚钱多点的岗位。在工作期间，阿春边干边学，不耻下问，很勤快。对任何不懂的东西都向有关的师傅请教。在实践中虚心学习、使阿春在一年多的时间里掌握了几种主要建筑工程必备的技术。但这只是实际操作知识，阿春又利用有限的休息时间，购置了些建筑设计、识图、间架结构等有关书籍资料，在蚊子叮、灯光暗的工棚里学习。
偶尔与那位上了大学的同学通信，大学生就在信里给阿春描述大学的生活如何的丰富多彩，信上说，大学里可以和同学处对象，进舞厅，同学们可以到校外去聚餐、野游、喝酒。阿春写信说自己打工的条件很苦，没有机会上大学了，劝他的同学要珍惜那里优越的学习机会和条件。这位同学回信说在大学里学习一点都不紧张，学的只要别太差，一样会拿到毕业证的。
第二年，阿春基本掌握了基建的各种操作技术和原理，渐渐由技术员提升为副经理。由于阿春的好学肯干精神以及扎实的功底，公司试着给阿春一些小项目让其去施工。由于措施得当和管理到位，阿春的每个项目都出色地完成，在这期间，阿春仍没放弃学习，自修了哈佛管理学中的系列教程，还选学了一些和建筑有关的学科，准备参加自考，完善自我。
第三年，公司成立分公司，在竞选经理时，阿春以优秀的成绩竞选成功，阿春准备在这个行业中一展宏图、建功立业。
同年六月，那位上了大学的同学毕业了，由于平时学习不太刻苦，有几科考的很不理想，勉强拿到毕业证。因此在很多用人单位选聘时都落选，只有一家小公司看中他，决定试用半年，由于刚毕业且在实习期，工资和待遇不高以及工作条件不理想，这位同学很恼火。由于他学习成绩不佳，且在工作中态度不端正，双方均不满意，只好握手言别，这位大学生失业了。
此时的阿春已是拥有近千人的工程公司的经理，仍在远程教育网上进修和业务相关的课程。大学生找到阿春说自己的想法是要给阿春来做个助手，“朋友嘛，总有个照顾。”
阿春说：“来干可以，我这里同样也只问效益和贡献，没有朋友和照顾，要拿得出真才实学。到哪都会得到承认，光靠朋友和照顾，那是对你以及我公司的失职，那永远是靠不住的。”
有人说：过去的时代是资本时代，由资本决定社会的发展；而现在则是知本时代，知识就是资本。知识经济时代，就需要我们改变观念，掌握真正的知识，才能创造财富，走向成功。如果你学不到真正的专业知识，就等于失去了职场的生存竞争力。
实力的强弱并不能决定能力的高低和成功与否。学习中，资质平庸的人，只要用心专一，假以时日，必有所成。相反，天资聪颖的人如果心浮气躁，用心不专，只会辜负上天的厚爱，一事无成。
8．做一名善于学习的员工
唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
——盖亚斯
在岗位上，我们最要紧的就是努力学习提升自己的工作能力，才能做好本职工作，成为优秀的员工，卓越的员工。
业绩的提升是与学习分不开的。电影《杜拉拉升职记》中的主人公杜拉拉在职场中出类拔萃，不断晋升，是我们每位职场人士的学习榜样。
杜拉拉是一位年轻亮丽的职业女性。她先后在国企、民营、港台企业干过4年，最后进入一家世界500强叫DB的美国公司供职，最初任销售助理。她认为DB公司是展现自我的好平台，开启了她新的职业人生。她有很高情商、强烈的责任心，真诚待人，努力学习，不计回报，全身心地投入工作，取得了不少令同仁刮目相看的业绩。任职4年，她迎来了两次重大的升职调岗的机会，第一次是从销售助理到行政主管职位的转变；第二次更是突破性进步，跃升为DB中国区人事总监旗下四大经理之一的人事行政经理。就这样，杜拉拉凭借自己的吃苦奋进的精神，得到了高级职位，还得到中国区总裁的信任与青睐，赢得了销售总监的爱情。
学习是伴随人一生的，我们每个人都应天天学习、处处学习、学知识、学做人、学新的理念，我们只有不断地学习，才能适应日新月异的发展，才不会被时代淘汰，才能在激烈的竞争中，立于不败之地。
下面的这位优秀员工也是靠学习而改变了命运的：
一个普通工人的名字，在人们耳畔响起，中央电视台焦点访谈作为专题报道，他就是当代产业工人的杰出代表——青岛港桥吊队队长许振超。作为一名装卸工人，许振超靠孜孜不倦的学习和兢兢业业的工作，做出不平凡的业绩。他说：“一个人可以没有大学文凭，但不可以没有知识；可能进不了大学殿堂，但不可以不学习。”“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活，做个能工巧匠”。凭着这样的信念，原本只有初中文化的他，在几十个春秋中，结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学毕业科班出身方能驾驭的当代最先进的桥吊操作和修理技术，并带领他的团队两次创造集装箱装卸世界纪录。他的工友称他为“桥吊专家”。
我们可以做这样的假设：许振超假如不苦学苦钻，而是认命，就不可能练就一身“绝活”，成为远近闻名的能工巧匠；假如不苦学苦钻，就摆弄不了科技含量极高的桥吊，更不可能成为“桥吊专家”，当上桥吊队长，掌控昂贵的桥吊设备；假如不苦学苦钻，没有高超的技艺，就不可能向世界装卸纪录挑战……从这些假设中我们可以看到勤奋的可贵，知识的力量，技能的重要。
从他的身上，再一次证明了一个朴素的道理：知识改变命运！许振超创造出了“超人”的业绩，但他不是“超人”。他的求知的条件、环境，许许多多的人都具备，或者比他更好，然而相比之下却缺乏许振超那种不懈追求、超越自我的精神，缺乏那种渴求知识、改变命运的信心、毅力和勇气。“年龄大了，不好学”、“底子薄，不会学”、“条件差，不能学”、“文凭到手，不用学”，乃至“已经富了，不必学”等观念和思想并不少见，总是说要好好学习，要钻研，可是总也落实不到行动上，这一段家里事忙，那一段又工作忙，总是没有时间，所以到现在依然一事无成。
那么，员工应怎样学习，才能事半功倍，全面发展，用有限的时间，学到最有用的知识，把所学的知识用在刀刃上呢？有以下几点建议：
1．要有明确的学习目标
我准备向什么方向去发展，我的志向、爱好是什么，我三年、五年、十年要达到什么目的，取得什么样的成果，每个有志者都应该有一个明确的学习目标，制订一个三年、五年和十年的学习计划，并且要切合实际，不能偏高和华而不实。
2．要选学自己最有用的知识
知识的海洋浩瀚无边，而人的生命却是短暂有限，也就是“知无涯，生有涯”，我们每个人都要根据自己的情况，选学最有用、最适合自己的知识，只有这样，你才可能在有限的生命里，做出最大的成绩，实现自己的理想！
3．要有具体落实的学习计划，并努力完成
一个人有了明确的学习目标，有了短期、中期和长期的学习计划，只是明确了方向，这些目标还需要实实在在地细化和具体化，应该有每周、每天的学习计划，并且要克服种种困难，战胜自己的惰性，努力去完成。
4．要处处留心、善于观察
学习不仅仅是书本上、报刊上的知识，更多的知识蕴藏在实践之中。古人云：“处处留心皆学问。”就是说的这个道理，我们可以从别人的讲话中（甚至是你的领导和同事）、做事中，学到许多有用的东西；我们可以从风土人情和大自然中领悟许多道理；我们可以把不同的行业、不同的知识，联系起来、融合起来，为你的专业、工作提供新的思路和启示，我们要善于观察和学习，而学习不分时间、空间和对象。
5．要向别人多学习、多请教
“三人行，必有我师。”我们不仅要向自己的老师、领导、师傅、长辈学习，而且还应该向我们的同事、朋友、周围的人学习和请教，向同行学习，也要向非同行学习，甚至我们应该向自己的对手和不喜欢的人去学习。
6．要及时掌握和学习最新的理念和知识
当今世界，信息和知识快速变化，而且开拓和创新已成为世界各国竞争的利剑，我们必须学习新的知识、新的理念、勇于开拓、敢于创新，才能跟上时代的步伐和要求。
7．要注重情商的培养和提高
要成为社会人才，而不是书呆子，就必须了解社会学、人际学，就必须在实践中，不断地提高自己的道德修养，提高自己的文明素养，提高适应社会发展的能力：聆听力、沟通力、抗挫力、融合力。
8．要善于总结的学习
善于总结的人是有智慧、有逻辑的人，总结才能找出问题、原因，才会有更大的提高，在学习和工作中善于观察和总结，本身就是最好的学习，往往会找出不足、扬长避短、起事半功倍的作用。
9．一定要学以致用
学习的目的，不仅仅是精神的享受，更重要的是应用于实践之中，以指导工作和生活，学以致用就是让知识更好的转换成生产力，为自己、为你从业的单位、为社会作出更大的贡献，创造更大的效益，如果学习和实践不能融合、脱节，学习本身就失去了社会的意义。
总之，要想做一个优秀的员工、职业化的员工，就必须不断地学习并具备正确的学习方法，把工作和学习有机地融合起来，使你在工作和生活中有取之不竭的动力！
9.成为精通业务的行家
要达到预期的目的，求实精神要比丰富知识更重要。
——博马舍
现今社会，竞争，尤其是热门职业的竞争越加激烈。各人都有自己的择业目标，那么，求职是否有捷径呢？有，这就是精通业务和善于学习。
有个南美的寡居女农场主，做梦也想让儿子成为矿物学家，赚大钱。她含辛茹苦地把儿子送进大学，获得了学位。儿子毕业后，在一家石油公司找到一份工作，回家后，卖掉农场，把母亲接到城市，去发展他的事业去了。可惜的是，新的农场主在他母亲经常挤进挤出的一道狭窄石门旁，发现了两道发亮的痕迹，于是找专家化验，证实是金矿石，进而找人钻探，发现了一个大金矿。
这个故事告诉我们，有些人脚下有钻石，身边有黄金，却身在宝中不识宝，硬是要离开本行，远走高飞，去图什么大财，结果让大好机会白白从眼皮底下溜走。
知名度较高的中外企业家，大多数是在本行获得成功的。比如美国的全球首富比尔·盖茨，微软公司能雄霸天下，与盖茨本人就是个软件设计高手息息相关。再比如，美国的汽车大王福特，从第一眼看见路上行走的机械开始，发誓要发明代替人力的运输工具，于是从机械厂学徒开始，17年如一日，与机械打交道，不断摸索、改进，终于创造出当时世界上跑得最快的汽车，因而，自己也成为福特汽车公司的大老板。又如，香港的“药材圣手”姚云龙，开始在药店当学徒，后来与师兄弟合开药店，最后，自己独开药行，最终成为香港和台湾以及东南亚最有名的中药行。再如，四川的刘延登，17岁那年，揣着92元钱到广州闯天下，被一家机制砖瓦厂录用。他一边当苦力，一边钻研如何使产品出得好、出得快。由于他干得出色，不久便成为工头。继而，他借钱承包了砖瓦厂，当年就赚了200万元。以此为基础，他进一步扩大经营，不到十年时间，他属下的企业资产达到上亿元，成为全国最大的私营企业之一。这类事例，举不胜举。
为什么精通本行容易获得成功呢?
1比菀子得客户的信任
在生意场上，一个经销者如果能对自己的商品了如指掌，不但能说出它的每一道工序及工钱，它的用料及价格，还能说出它跟其他同类产品相比独有的特点与优点，又能正确而熟练地回答客户的质疑，那么，只要价格合理，客户定会欣然向他订货的。因为他在客户心目中是一个行家里手。客户自然地对他的商品建立起了信任感。相反，如果一个经销者对自己所经销的商品，一问三不知，对用料、工序和特性等说不出ABC，那么，十有八九客户会摇头。
2比菀子得属下的拥戴
经营实践表明，一家企业要搞好，属下员工真心拥戴领导，与领导同心协力，甚为重要。而领导赢得属下真心拥戴的最重要一点，是本身的业务精通，技术过硬。帕立得跨国公司的老板兰德，是一个尚未毕业就投身光学研究的人。他从获得的光的偏极板专利开始，到发明立刻线等，至今拥有240多项发明。他是国际上公认的光学权威。他在自己创办的帕立得公司里，从他的副手到司机，上上下下，无不对他非常尊敬，打心底竭诚拥护。因而，他的公司精诚团结，成就惊人。有专家统计，在20世纪30年代公司初期，买他的100美元股票，现在已经升值至30多万美元。
3痹谑煜さ谋拘凶錾意不易上当受骗
生意场上，欺负生手是人人皆知的，而本行生意则可能少吃一些亏。有位先生原来在纺织系统工作，前几年随着潮流下海弄潮，听说做塑料原料生意很好赚钱，就挂起化工原料公司的牌子。第一次，他做国外进口原料，因为型号搞错，贵进贵出，亏损10万元。第二次，他进了走私货，本想扳回第一次的老本，大大捞一把，谁知请内行的朋友一看，是假货。他想追损失，但是，走私者早已携款逃之夭夭。就这样，他东拼西凑弄来的50万元本钱，只两下就化为泡影。
所以，干什么事都要精通业务，成为行家。当然，说本行容易成功，关键在于一个“精”字。所谓“精”，就是对本行的技艺、事务都要精通，且要有过人之处，有独到之处。要做到这一点，最根本的一点是虚心学习，博采众长。
10．把知识转化为工作能力
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
——萨迪
光有知识是远远不够的，还需要把知识转化为实际的工作能力，你才能做出成绩。
在很久以前，有一位国王，他想聘用五位学者作为他的宫廷顾问。这五位学者分别是逻辑学家、语言学家、生物学家、占星家和音乐家。他们都表示自己在某一方面很有专长，但是国王并不知道怎样考查他们。在聪明的宰相建议下，国王让五个人先去自己做饭吃，通过生活中的这一自理能力来考查他们的综合素质，然后再根据考查结果来奖赏他们。
宰相安排他们住在一间宽敞的房子里，并准备好了必要的用具，另外还有一些米，剩下的东西只能靠他们自己去找了。为了更好地考查他们，宰相还特地派了一些属下暗中观察他们的行踪。
为了做饭，五个学者做了分工。逻辑学家去市场上买酥油，很快就提着一罐子酥油回来了，可是他的逻辑学知识使他情不自禁自问道：究竟是罐子粘着酥油呢还是酥油粘着罐子?他反复考虑仍然不得其解。最后他只好亲自试验一下，以便弄清这个逻辑关系。于是，他把罐子口朝下一翻，还没等他回过味来，一罐子油都撒在了地上。这回逻辑学家才弄清了谁依靠谁的问题。他为了弄清这个逻辑关系而兴奋不已，于是愉快地拿着空罐子回到了住处。
语言学家去街上买牛奶。在大街上，他遇到一个卖牛奶的姑娘，那个姑娘在大声地吆喝着，他听到那个姑娘的吆喝不符合语法，于是走上前去对她说：“看来你是个外地的野姑娘!每一个词和每一个字很神圣，发音不对就等于糟蹋了它，这是亵渎圣物。”姑娘听了这番教训和责备很不高兴，她回敬说：“你是哪儿来的?你才是一个野人，你有什么资格教训我，先管好你自己的舌头吧！如果你想买牛奶的话，就买，不然，就闭上你的嘴，滚开吧!你不要在这儿浪费时间了！”
听了这顿数落，语言学家火了，说：“如果我从像你这样不懂语法的人手里买牛奶，我也会因此而招致罪恶。”他说完气呼呼地走了，最后也没买回牛奶。
生物学家来到市场上买菜。他看到那里有各种各样的菜，有茄子、西葫芦还有韭菜，但是他想，茄子吃了使人发热，西葫芦吃了使人发冷，韭菜的根茎吃了常引起痛风症……他发现每种菜都有缺点，选来选去总是不如意。最后他什么菜也没有买，只好空着两手回到住处。
占星家来到了附近的森林中寻找树枝、柴草，准备烧饭用。他爬到一棵榕树上去折树枝，忽然听到有一只变色龙在树上咕噜咕噜地叫起来。占星家自言自语说：“这个叫声很不吉利，我最好还是下去吧。”当他试图下来时，地上有只蜥蜴又叫了起来。他想，这个声音好像也不太吉利，怎么办呢?等到那只蜥蜴不再发出叫声时，他才匆忙从树上跳了下来，可是这时天已经快黑了，他只好回到住处，当然也是两手空空。
当四个学者都出去采购时，音乐家开始用仅有的一点柴火和小米煮粥了。他把开水倒在锅里，再加入小米，盖上锅盖，点着火。不一会儿蒸汽噗噗地冒出来，把锅盖顶得啪啦啪啦直响，听到这种声音，音乐家的灵感来了。他随着锅盖跳动的节奏，谱起曲子来。过了一会儿听不见响声了，却冒出一股怪味来，这时音乐家的灵感也消失了，他赶忙掀开锅一看：“哎呀!糟了，小米粥全粘在锅底上了。”
到了晚上，五个学者聚到了一起，他们相互指责起来，都说因为别人没有配合好，所以才没有做好饭，但谁也没有想到自己的错误。
国王通过暗中监视他们的人知道了这一切情况，他很同情五个学者。最后他把他们叫到一起说道：“先生们，光有书本上的知识还是远远不够的，没有人愿意聘用一个书呆子。生活需要方方面面的知识，仅有专业知识也是不行的，你们还要注意各方面的均衡发展。”
从上面的故事中，我们不难看出，光有书本上的知识是不够的，只有将学到的知识能在具体的实践当中得到灵活应用，才能转化为能力，你的知识才会发挥应有的作用，你的价值才能够得以体现。
因此，我们仅仅有高学历不能代表你有能力，也不能代表你能把工作做得比别人好，要知道只有把学到的知识转化为能力才能有作为。
11.打造自己的核心竞争力
发达国家唯有靠教育技术人，才能保有有价值，且能持续的竞争优势。
——彼得·德鲁克
近几年来，“核心竞争力”一词已经成为职场人士经常谈论的热点概念，企业管理者强调企业要有自己的核心竞争力，企业员工也认为拥有核心竞争力才有生存的本钱。一时间，核心竞争力成为了所有人关注的焦点。竞争力是成功的原因，核心竞争力则是持续成功的原因。
一个人在职场中要经历各种各样的竞争，不同的竞争当然需要不同的竞争力，采取不同的竞争方式。在职场竞争中，一个人要具备三种能力。
1币皇遣渭泳赫所必需的基本的能力，比如你要参加游泳比赛至少得会游泳吧！这个能力相当于企业的产品，你要有自己的产品拿出来和别人竞争。
2倍是使自己在同样条件下的竞争中领先别人的能力，叫核心能力；就像游泳要游得快！这个能力相当于企业的核心产品，产品要比同类产品更具市场竞争力。
3比是就是核心竞争力，核心竞争力其实就是不断加强完善自己核心能力的能力。不断地使自己的核心能力得到提高、改善甚至转型！使得自己在竞争中总是先人一步，取得竞争优势！
比如一个公司需要制作网站的IT工作人员，会网站制作的相关软件操作，这个能力就是基本能力。如果使用Dreamweaver特别熟练，超出一般人，这就是他在这个行业的核心能力。如果软件从30升级到40到MX，他始终保持了自己对升级后的软件的熟练应用，超出一般人，那么这种使他不断学习更新知识，始终保持领先的能力就是他从事这一行的核心竞争力。
基本能力和核心能力是相对显性的，能够通过工作很快比较出来。而核心竞争力是相对隐性的，是在背后起作用，它的功用通过核心能力来体现。而核心竞争力的增长是职业持续性发展的基础。随着年龄的增长和工作经验的积累，有的职场人士保持着良好的发展势态，有的却越来越落伍，竞争力越来越弱。技术层面上，长江后浪推前浪，管理能力上，又没能适时进行进修，因此警惕职场核心竞争力危机，是职场人士需要适时反省的问题。
通常上班族总是感觉自己的能力的增长速度在减慢甚至停止，往往是职业危机的一个首要信号，对于30岁以下的职业人来说，这就显得尤为严重。因为在35岁前，职业核心竞争能力必须靠自己主动拼搏才能获得。对于如何摆脱这个发生概率极高的问题，还是要通过职业规划来客观科学地解决，了解自己的长期发展目标，制定相应对策，就可以尽快走出这个职业冬天。
其实在某种程度上说，寻找核心竞争力就是寻找差异，寻找自己身上与别人不同的地方，寻找自己身上的个性。美国MIT多媒体实验室主任尼葛洛庞蒂说：“我们在招聘时，如果有人大学毕业时考试成绩全部是A，我对他不感兴趣。如果有人在大学考试中有很多A，但是有两个D，我们才感兴趣。因为往往在大学里表现得很好的学生，与我们一起工作时，表现得并不那么好。我们就是要找由于个性与众不同，在大学学习时并不是很用功的那些人。这些人往往很有创造性，对事物很警觉，反应非常机敏。人才更多的是一种心态，是指与传统思维完全不一样的那种人。真正的人才不是看他学了多少知识，而是看他能不能承担风险，不循规蹈矩地做事情。”
在激烈的职场竞争中，没有或缺乏知识，就如同失去了应战的本钱。一个人的知识储备越多，才能便越丰富，核心竞争力也就越强。
小沈和小陆同时被一家软件公司录用为程序员，小沈毕业于一所名牌大学，学的是软件开发专业，她才华横溢，设计的程序简洁明了，而且很少会出现漏洞，一开始就赢得了老板的青睐。而小陆却是一所普通高校毕业的，甚至她的本科学历也是后考的。有人传言说，小陆之所以能够被录取，完全是因为上层主管当中有她的亲戚。
平常的工作量对小沈而言十分轻松，所以她花费了大量的时间在逛商场购物上，而小陆只能起早贪黑，才能勉强完成工作任务。为此，小沈总是瞧不起小陆，她甚至说：“和这样的傻瓜在一起工作，简直是我的耻辱。”
一年之后，老板给小陆涨了薪水，对此，小沈愤愤不平：“只要高层有亲戚就可以加薪，完全不考虑工作能力，这样的公司有什么前途!”
这时，主管给小沈拿来了一份小陆的设计程序，小沈看后大吃一惊，小陆的程序和原来的相比竟然有了脱胎换骨的变化！简直可以用“完美无缺”来形容。
原来，在小沈自鸣得意于自己的才能的同时，小陆却在勤奋学习。而此时，小陆设计出来的程序已经比小沈的好得多了！
小陆通过自身的努力，提高了自己的设计水平，取得了绝对优势的核心竞争力，因此得到了加薪，而小沈却因自己的沾沾自喜而裹足不前。这就看出了一个人能否真正在职场站稳脚跟的关键因素在于他是否具有“核心竞争力”。
尽管我们的社会和企业中还存在许多不规范的方面，但随着社会的进步和企业对管理的理解的深入和制度的逐渐规范，决定员工成功的因素越来越回归到个人的素质、工作能力等因素。无论是在什么样的公司，无论你从事何种类型的工作，能为企业和公司正确解决问题的人，能为企业和公司带来效益的人，一定会得到企业和公司的重用。
西班牙著名作家巴尔塔沙·葛拉西安在《智慧书》中写道：“在生活和工作中要不断完善自己，使自己变得不可替代。让别人离了你就无法正常运转，这样你的地位就会大大提高。”
不同的人有不同的生存方式，不同的员工有不同的工作能力。重要的不是你具有哪种能力，重要的是你所具有的能力是否是你的老板和你的企业所不能缺少的。
打造一种核心竞争力，不管是一种情感也好，一种精神也好，或者一种品质、一种能力也好，都可以成为你的核心竞争力。拥有了核心竞争力，你才能在竞争激烈的职场中立于不败之地，远离危机。
12．增强学习力，才能有竞争力
“我们所急需的人才，不是那些有着多么高贵的血统或者多么高学历的人，而是企求那些有着钢铁般的坚定意志，勇于向‘不可能’完成的工作挑战的人。”
——舒曼德·尤里
学习，是竞争时代的立身之本。在这个竞争激烈的社会，只有不断地学习，不断地让自己升级，才能不被这个社会淘汰。
很多时候，超越之所以困难，很大程度上来源于自己。超越自己，就是时时有危机感，步步不敢懈怠，放下过去的成就和辉煌，扬弃和否定自己。所以无论什么时候，都不要轻易认定自己已经到了“极限”。不要给超越找借口，要敢向极限挑战。
波特是诺基亚公司的一名员工。一天，他很不开心地说：“我们整天坐在研究室里，除了完成上面派给的任务，改进一下机型，就什么事也不做了，老拿不出新创意，我倒是觉得不好意思了!”
“嗨，我们的手机现在已经是世界著名品牌了，还上哪里去找创意?你也不想想，咱们研发部不像生产和销售部，又没有什么硬性指标，薪水甚至比他们拿得还多，该高兴才是啊!”同事回答他。
尽管同事们说得有些道理，但波特还是暗下决心：“一定要让诺基亚在自己的开发下有一个新的飞跃!”有了这个非同一般的目标后，波特每日除了完成任务，满脑子就考虑如何让诺基亚更符合消费者的需求。
一天，他在地铁中看到几乎所有的时尚男女都佩戴着手机、一次性相机和袖珍耳机，这给了他很大启发。
第二天，他马上找到主管说：“如果我们在手机上装一个摄像头，让人们在收听音乐的同时，把能看到的美好事物都拍下来，再发送给亲友，该是多么激动人心啊!”
很快，这种具有摄像和音乐功能的手机研制成功。波特不但实现了自身的价值，而且，还体验到了从未有过的充实和快乐!
组织中，最有竞争力的员工是这样一些人：善于学习，勤于学习，善于抓住工作和生活中细微的东西，努力掌握本岗位的业务知识，借鉴成功经验不断升级的人。这种竞争力不是与生俱来的，而是通过不断地学习和经验积累换来的。他们能够通过自己的不断升级，为公司提供较多的附加值。这种人不管走到哪个工作单位、在哪个职位上工作，都会受到上司的青睐。
在这个竞争激烈的社会，学习是竞争时代的立身之本。能力的培养是和真正不断学习密不可分的，只有不断充实和完善自己，才能赢在各个起跑线上。
现在找一份满意的工作不容易，能“站住脚”更难。如果不能在工作中不断地学习，以提高自己的知识和能力，就算你曾是公司的三朝元老，就算你是硕士、博士甚至博士后，你不能应付自己的工作，不能为公司创造更大的价值，老板也会为了公司的利益，把你扫地出门。
要想在竞争激烈的职场中胜出，就必须在工作中不断学习，不断地汲取，以新的技能来支持你的成功。
“全球第一女CEO”，惠普公司前董事长兼首席执行官卡莉·费奥瑞纳女士。从秘书工作开始她的职业生涯，她是如何提升自我价值，一步步走向成功，并最终从男人主宰的权力世界中脱颖而出的呢?
答案是不断在工作中学习。
卡莉·费奥瑞纳学过法律，也学过历史和哲学，但这些都不是她最终成为CEO的必要条件。卡莉·费奥瑞纳并不是技术出身，在惠普这样的一家以技术创新而领先全球的公司，她是通过自己的不断学习来达到目标的。
她说：“不断学习是一个CEO成功的最基本要素。这里说的不断学习，是在工作中不断总结过去的经验，不断适应新的环境和新的变化，不断体会更好的工作方法和效率。我在刚开始的时候，也做过一些不起眼的工作，但我还是从自己的兴趣出发，找最合适的岗位。因为，只有我的工作与我的兴趣相吻合，我才能最大限度的在工作中学习新的知识和经验。在惠普，不只是我需要在工作中不断学习，整个惠普都有鼓励员工学习的机制，每过一段时间，大家就会坐在一起，相互交流，了解对方和整个公司的动态，了解业界的新动向。这些小事情，是能保证大家步伐紧跟时代、在工作中不断自我更新的好办法。”
一个人在职场上是否新发展前途、是否能有成就、是否过得幸福，是与他身上所展现出的才能成正比的。这是他赢得一切的真正资本。偶然的机遇不足恃，到手的财富不足恃，唯一可靠的保障是学习。
通过在工作中不断学习，就能提高自己的实际能力，作为一个员工，不论是在职业生涯的哪个阶段，学习的脚步都不能稍有停歇，要把工作视为学习的殿堂。你的知识对于所服务的公司而言是很有价值的宝库，所以你要好好自我监督，别让自己的技能落在时代的后头。