自信是成功的第一秘诀。
——美国思想家、文学家爱默生
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——英国哲学家培根
自信人生二百年，会当水击三千里。
——革命家、战略家、理论家和诗人毛泽东
如何培养自信心
作为现代中学生,仅仅具有学习能力显然是缺乏竞争力的,你需要适时亮出你的杀手锏——年轻人所独有的自信魅力。俗话说：初生牛犊不怕虎。不论你成绩是好是坏，不论你家庭是贫穷还是富有，你一定要自信！自信的人最有魅力。而自信的人也常常可以事半功倍,以最高的效率作出最完美的事。
萧伯纳有句名言：“有自信心的人，可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”什么是自信？自信,就是相信自己的力量,自信心就是确信自己所追求的目标是正确的,并坚信自己有力量和能力去实现所追求的目标。一个人的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强,越能够不畏失败,不怕挫折,不懈进取。自信心越大,越能够产生强大的精神动力和进取**,排除一切障碍去实施自己的目标。
自信确实需要培养，所谓的“培养”，即是说并非朝夕可达。所以，培养自信的最重要前提就是要具备耐心，如若缺乏耐心首先就要培养耐心。没有耐心的话就什么都做不成，更别提“自信”了。有了信心，成功就会伴随而至，而一事无成的人穿得再光鲜也只不过草包一个。
具备学习能力的人通常都很自信，反过来也一样，真正自信的人通常是因为相信自己的学习能力。所以面对挑战的时候他们不会怕，不会心虚，因为他们知道“大不了去学么”。自学能力的基础是耐心，而习得任何一种技能都会让人更加懂得耐心的重要，并且同时因为具备耐心与学习能力而更加自信。只要花时间真正精通了一种技能，那么学会其他一种技能的时候就会变得更轻松——这是良性循环。
再大的石头也无法阻挡种子发芽，这是因为种子一旦开始发芽，那细胞的分裂尽管速度不快但却永不终止。滴水可以穿石的道理谁都懂但又好像谁都不相信——处于起点的人就好像是一粒细胞或者一滴水，但大多数人却希望自己在起点上就强大锋利犹如一束激光，但这不现实。要通过学习培养耐心，运用耐心去等待长期积累之后可以获得的难以想象的力量。
没有人无所不能。就算拥有真正强大学习能力的人也无法做到无所不能——因为时间不够。有些领域确实需要天分。在自己确实不擅长的地方该放弃就要放弃——这没有什么不好意思的。该放弃的时候不放弃，就多了一个心理负担——并且还是永远摆脱不掉的负担，最终，肯定会拖累自信。凡事做得好必然容易自信，做得不好就很难自信，但是还没上阵呢，就背着一个又一个的包袱，能走多远？能做多好？
上课坐前排也好，穿着整洁也罢，最多只能让一个人看上去自信，而非真正自信。坐在第一排可能是因为近视，衣着整洁可能是绣花枕头——这些都与自信没关系。做任何事情，提前做足了功课，想不自信都难。自信不等于自以为是，自以为是的人最终都会被现实砸烂。中国人说“成事在天，谋事在人”；西方人说“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，某个层面上都是一回事：不要理会运气（该来的时候它自然会来），重要的是专心做好功课。
俗话说，行家看门道，外行看热闹。当我们关注一样东西足够久之后，就会发现自己犹如“开了天眼”一般，能够看到的、看清楚的越来越多。在自己必须做的事情上，一定要保持专注；不仅要专注，还要专注很长时间。只有这样，才有能力看到更多的细节，才有能力做足功课，才有能力处变不惊。很多时候，所谓“成功”只不过是一个中间状态，“更大的成功”才是挑战。忽视细节的人都并非故意，只是因为功夫未到；功夫未到，“中间状态”之后就是更大的失败。
走路慢一点，姿态自然从容；说话慢一点，声音小一点别人也能听清楚。但这些只是形式而已，关键在于脑子不能慢。动作太快往往只是因为脑子太慢所以想得太少不够周到。有演讲经验的人都知道，说话太快实际上更可能是因为紧张。越有能力的人越容易从容，因为他们的能力足以使他们掌控局面。从容不是能够模仿的，是培养出来的——靠实力。
谁都需要身边的人的支持与关心，正如身边的人也需要他人的支持和关心一样。与很多人相信的相反，朋友太多，不见得一定是好事。知心朋友不需多，三两足矣。因为关心一个人支持一个人都是需要花费时间的，而每个人不可逾越的终极限制只有一样东西——时间。小心选择朋友，因为你将与他们分享你的生命。没有这样的态度，就不会有真正的朋友。有那么三两个真正朋友的人，都会比较自信。
完美总是好的，但并不总是能够做到。事事追求完美的下场只有一个——标准越来越低。生活中这样的例子比比皆是，很多剩男剩女就是这样炼成的。学会在这个不完美的世界里不完美地生存，是一种难得的智慧。深刻理解“不完美才是常态”的人才可能做到“不会无谓地自卑”。凭借耐心，相信积累，再加上正常的智商，就算做不到最好，也能做到更好，何必过分强求？
有位哲人这样说过：“一个人的幸福程度取决于他能够在多大程度上独立于这个世界”。这句话包含着深刻的智慧。很多的时候，独立意味着完整地承担必要的责任；能够运用自己的能力承担必要责任的人必然相对更加自信。一个人不能够独立，往往就会沦为他人的负担，没有人不讨厌负担，而被讨厌的人怎么可能自信呢？自信的人都知道一个简单的道理：自己是自己，别人是别人；自己的事情自己完成，自己的责任自己承担。
如何提高自信心
每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，就对自己的能力产生怀疑，进而形成一种负担。
当你遇到挫折的时候，最重要的是保持头脑清晰、勇敢面对、不要逃避。冷静地分析整个事件的过程，分析一下是自己本身存在的问题，还是由于外来因素而引起的，还是两者皆有。假如是自身因素的话，那么自己就应该好好反省一下，为什么会犯这样的错误，以后应该怎样做才能避免同类事件的发生。事情已经发生了，不要急于去追究责任或是责怪自己，而应该想想事情是否还有挽转的余地。要是有的话，应该怎样做才能把损失或伤痛降到最低。
当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题，只要你对自己有信心的话，那么什么困难在你面前都是浮云，只要风儿轻轻一吹就会消散。
那么如何才能提高自己的自信心呢?
首先得先克服自卑的心理，才能树立自信心，每天在心中默念“我行，我能行”。别的人能行，我也行啊！大家都是人，都有一个脑袋、两只手，智力都差不多。有位北大博士后说过：“我们的脑袋足够应付中学里的这点东西了，上中学是不是觉得小学那点东西非常容易呢？大学毕业后你照样感觉大学里学的科目并不是以前想象得那么复杂。上每级台阶都会费点力气，花点心思，一旦上去回头一望，原来是如此地轻松。只要努力，方法得当，那么什么事都能办到的。”正如一首小诗说的那样：
相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才能行；
今天若不行，明天争取行；
能正视不行，也是我能行；
不但自己行，帮助他人行；
相互支持行，合作大家行；
争取全面行，高考才能行。
其次，每天都能保持甜美的笑容。没有信心的人，经常眼神呆滞，愁眉苦脸，而雄心勃勃的人，则眼睛总是闪闪发亮，满面春风。人的面部表情与人的内心体验是一致的。笑是快乐的表现。笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅，精神振奋；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。学会笑，永远微笑，要在受挫折时也能笑得出来，就会提高自信心。
最后，做人一定要昂首挺胸，同时也要学会主动与他人交往。遇到挫折就气馁的人总爱垂头，其实垂头是失败的表现，是没有力量的表现，是丧失信心的表现。成功的人，得意的人，获得胜利的人总是昂首挺胸，意气风发。昂首挺胸是富有力量的表现，是自信的表现。
树立积极的自我形象、保持健康的生活态度，可增强你抵抗压力疾病的免疫力。自我怀疑和对自己的能力失去信心是常见的。任何人，无论表现得多么自信，有时也难免对他面临的挑战缺乏自信心。这常常是对压力的一种本能反应。长期自信心丧失，会影响对自己能力的认识，负担就产生了，心理上的或生理上的毛病就相伴而至。许多心理健康专家认为：焦虑、沮丧等神经失常是因为自我形象和别人对你的看法有矛盾而造成的。
因此，如果无法自己克服焦虑或沮丧，应去找专家帮助，治疗的首要目标就是改变自我认识。一旦找回了自我价值，压力就会减少，症状随之就会消失。积极的自我形象是自信心的表现。如果你认真思考，就会发现自己生活中积极的方面。
下列的措施旨在提高你的自信心，改善生活：
列出你性格中积极方面，可更好地了解自己。
对自己的成功给予积极评价。
选择生活中的某一方面，努力改变。
制定可以完成的目标。
不要过快地改变生活中的太多方面。
找出一个合适的典范，而不是一个不现实的偶像加以学习。
不要对过去的失败和错误的判断耿耿于怀。
不要用酒精刺激自信心。
名人自信的小故事
有两个故事，很能说明自信对于胜败的重要作用。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
尼克松是大家极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部——水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
小泽征尔胜于自信和尼克松败于自信的故事，对即将参加高考的考生来说，都是很有启示的。中科院著名心理学家王极盛教授对即将参加高考的同学们说：“信心是高考成功的精神支柱，对智力的发挥起调节作用。”高考也是心理战，心理调节至关重要，越接近高考，心理调整也越重要。如果说平时的知识储备是高考成功必不可少的硬件，良好的心态则是高考成功必不可少的软件。不错，信心的基础是实力，但对知识临场发挥得如何，主要取决于有无良好的心态。许多不幸都是从看不起自己、不相信自己开始的。莎士比亚说得对：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”
当你满怀**踏上求学之路时，请带上自信出发；当你遇到学习压力或考场失败时，请找回并重新树立你的自信；当你考场取胜时，成功会坚定你的自信。古人云：“人不自信，谁人信之。”建立自信应该从相信自己，欣赏自我做起。相信自己，就是对自己的认可和支持。“我能行”“我也会成功”，积极的自我暗示，能够激起强烈的成功欲望，在战胜困难，实现目标的过程中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者，我国著名选手刘翔，越是在紧张激烈的大赛中，越是在竞争对手实力强大的情况下，越能表现出良好的心理素质，比赛成绩越优异，这正是个人自信的充分体现。
欣赏自我，就是尊重自己、悦纳自己，就能够感受到自己存在的价值。正确的自我认知，能够找出并发挥好自身的特点与优势，“一招一式”的成功体验，使自信心得以积累。“成功不难”“我也能成功”。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能够撬动地球。”这是多么豪迈而自信的语言。自信，能够唤醒沉睡的潜能。在自信面前，困难和挫折都会相形见绌。
反思
吾日三省吾身。
——儒学家曾子
每天的反思让我比别人少走许多弯路，即使今天到了北大我仍然保持时时反思的习惯。
——北京大学政府管理学院张晓霞
反思——成功的源头活水
反思，又称“反省”，据说首次出现于英国哲学家洛克的著作中，他将“心灵内部活动的知觉”称为“反思”。洛克认为，反思或反省是人心对自身活动的注意和知觉，是知识的来源之一。荷兰哲学家斯宾诺莎认为，反思是认识真理的比较高级的方式。德国哲学家黑格尔认为，反思是从联系中把握事物内部的对立统一本质的概念。现在，人们通常把反思或反省视为对自己的思想、自己的心理感受等的思考。
随着素质教育的进一步深化，现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性，追求个人的全面发展，充分发挥每个人的主观能动性，以期取得最大的效益和最高的发展。当今社会对学生提出了更高的要求。这种要求不仅体现在对学习成绩的追求上，更体现在对学生综合素质的重视和学习能力的要求上。正如一句俗话所说：沿着正确的方向才能走到正确的地方。如果方向错了，走得再远也只能是南辕北辙。
作为一名中学生，勤奋固然重要，但仅有勤奋是远远不够的，要想成为一名优秀生，他必须学会经常对自己的学习、思想、生活等进行深刻反思……“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不断地反思，不断地改进学习方法中的不足，才能不断地进步，不断地取得一个又一个成功。
反思自我才可以发现不足。每个人都有缺点，正如古人说：人非圣贤，孰能无过。中学生正处在形成世界观和价值观的时候，犯错误更是在所难免。比如某一科目的学习，或者某一科目的学习状态，甚至每堂课是否认真听课，是否完成作业等，都是值得中学生反思的事情。
反思有利于进步。只有反思自我，找到不足，才能对症下药，并采取措施取得进步。遇到挫折不去反思就是讳疾忌医。
反思是人生的一种境界。人生本来就是一个不断犯错误并不断改正错误的过程。因此，人生需要不断地自我反思来校正航标，扬帆前进。所以说反思是人生的一种境界，是人生的应有之意。
反思——战胜自己
人生是什么？人生就是不停地追求，追求自我的完善，外部的和内在的自我实现。
从来到这个世界，我们就开始了自己的征程，学会吃，让自己生存下来；学会笑，带给亲人无尽的欢乐；学会说，让自己和这个世界更好地交流。长大了，开始意识到了自我，於是开始追求自我的实现：或许是学习中的第一名，或许是工作中的排头兵，或许是事业中的第一桶金，也或许就是爱人的一个微笑。
我们在追求自我的实现中，却忘记了去思考：人生是什么？当有一天我们不得不停下脚步来思索，我们困惑了：我们得到了很多，我们也失去很多。但是，真正让自己开心的是什么？得到了，没有想象中的欣喜若狂，失去了，也没有想象中的忐忑不安。
真正的原因是，我们往往实现了外在的自我，却失去了内心的平静和坦然。
永远记住：内外兼修是最重要的。这个世界会促使自我外部实现的发生，而内部的自我实现，却必须靠你自己，在这一点上，没有人能真正能帮得了你。
人生最痛苦的是什么？人生最痛苦的莫过于不能战胜自己，无端端地浪费了最珍贵的东西——时间。
从小到大，我们都在奋斗，不停地和自己斗争，和这个世界斗争。每个人都有上进心，却不是每个人都能够争取到胜利。
大大小小的失败发生的次数多了，我们开始感觉到恐慌，我们开始反思，自己为什么会这样？
是啊，为什么会这样：我们时常扼腕叹息，感叹我们距胜利一步之遥；我们常常后悔不迭，后悔不该做的事情却因为头脑发昏去做了……
细心的分析之后，我们终于发现：原来我们是败给了自己。如果准备充分，结果会怎么样呢？可惜我们没有；如果没有头脑发昏，结果会怎么样呢？可是，我们没有控制好自己……
其实，我们很清楚地知道自己出了什么问题，可是我们却总是在为其存在寻找合理的理由。为什么？我们认为我们在关键的时候可以克服它，或者我们心存侥幸，认为我们会合理回避它。可是，这些假设都没有发生，时间也随之而去：我们输给了自己。
永远记住：你最大的敌人是你自己。战胜自己，你就无所畏惧，勇往直前，你也就不会浪费人生最宝贵的东西，那就是你即使错过1秒，也不可以重新再来的——时间。
学会思考
品德高尚的人好学并每日都反省自己，那么就能知晓行为有没有过错。忙碌的学习生活、竞争激烈的社会只是生命最不起眼的表象。希望每个人都可以静下心来，认真思考生命的意义，思考生活的得失。
爱因斯坦指出：“学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”思考是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。善于思考必定受益无穷。美国心理学家波斯纳提出了学生成长的公式：成长=经验+反思。相反，如果一个学生仅仅满足于获得知识而不对知识进行深入地思考，那么，即使有再多的知识，也只是单纯的积累，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。
这使我们知道了反思要持续不断。偶而的反思并不困难，也是绝大多数的学生能做到的，但持续不断地反思却不见得每个人都能做到。比如有的同学就会经常给自己找个没有坚持写学习反思的理由，每次写反思都是应付他自己。而有的同学将反思变成一种习惯，贯穿在自己日常的求学过程中。三年高中下来，他坚持每天晚上反思一下当天的学习，并且把自己所思、所感、所悟都记下来，这是需要顽强的毅力的。尖子生之所以成为尖子，一个很重要的原因就是他们勇于反思，善于思考。
现在，亲爱的同学们，你不妨仔细地反思一下：入高中以来我付出了多大努力？收获了多少？什么地方做得还不够好？什么地方我努力了也没有做好？为什么？我的苦衷是什么？为什么总不能被父母、被老师理解呢？我的成绩为什么总不能提升呢？究其原因，就是缺少了思考，光埋头苦学是不行的，还要学会思考。作为高中生，我们应当记住：只有善于思考，才能天天向上！总之，反思可以使我们少走弯路，可以使我们尽可能地提高成绩，可以使我们尽可能地完善自己。
砥砺进步
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——革命先驱吴玉章
真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
——古罗马哲学家、政治家塞涅卡
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
——抗日民族英雄吉鸿昌
困难就像一只砂轮，它能成为砥砺勇进者奋斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。
——北京大学2009级中文系王雷
今日说法——撒贝宁
他就是北大高才生、中央电视台最有实力的法制节目主持人之一——撒贝宁。他的出现，让观众真正感受到了知性的魅力。撒贝宁的高中时代是在湖北省重点中学武汉一中度过的。那时撒贝宁对前途没有什么设想，只是很盲目地热衷艺术。高三的一位历史老师怕他贪玩误了前途，常在下课后找他聊天，点拨他。有一次老师说：“你是一个有潜力的孩子，一旦有一根针扎到身上，你觉醒了，就能做很多事情。”听了老师的话，撒贝宁浮躁的心渐渐平静下来，突然觉得应该努力尝试一下。想不到这一努力真的换来了成功。北大每年都邀请各省重点中学里学习好、有文艺特长的同学参加冬令营，高三那年，撒贝宁有幸去了他神往已久的北大。试演时，别的同学唱的多是美声或民歌，撒贝宁却唱了一首《把根留住》，评委老师感觉还不错，问：“你会唱民歌吗?”撒贝宁搜肠刮肚地唱起了一首《小白杨》。老师说，明天汇报演出，你就唱《小白杨》吧。撒贝宁傻了眼，连夜找到父亲的战友，赶制伴奏带，还请了一位声乐老师，用两个小时速成调整发声发音，第二天顺利通过了汇报演出。
离高考还有3个月时，撒贝宁接到了北大录取通知书，激动得差点晕过去，回宿舍收拾书包时眼圈红红的，同学不解地问，“你被开除了？”18岁的撒贝宁就这样靠一曲《小白杨》跻身北大。
北大是自由、宽松的。热爱艺术的撒贝宁在北大如鱼得水。他的专业是经济法。
1997年夏末，中央电视台《今日说法》栏目刚开始筹备，到北大法学院招主持人，老师推荐了撒贝宁。当时他正在香山排演话剧《保尔·柯察金》，呼机在山里收不到信号，只能面试其他的同学，走时栏目组留下了联系电话。一个星期后，撒贝宁回来了，但面试已经结束。他嘴上说，算了，无所谓，心里却觉得这可能是一个很重要的机会。一连几天撒贝宁都在琢磨到底要不要去试一试，打个电话。他没想到的是，这个在学校公用电话亭里用饭票给栏目组打的电话竟然改变了他的命运。接电话的是北大校友钱蔚，她让撒贝宁马上去试镜。撒贝宁穿上仅有的一套肥大的蓝西装，打了条红领带，急急忙忙地去了，像个傻女婿。那时撒贝宁夏天总在外面踢球，晒得又黑又瘦，像个猴子似的就被“牵”来了。
在演播室里，撒贝宁结结巴巴背了一段有关“企业破产”的毕业论文。编导急了：“停停，这是招主持人，不是让你背论文来了。”然后，递给他一张报纸，“随便找一段，谈谈自己的想法。”于是，撒贝宁就“美国一男孩因黑客被抓”一事，联想到北大的一个“邮件事件”说了一通。然后就回去等消息。两天后，接到了“尽早加入节目运作”的电话。当时正值撒贝宁研究生第一学年，学业压力很大，每一天对他来说都是煎熬：是坚持还是放弃?甚至常常失眠。那时撒贝宁每天一早从学校赶到中央台，在演播室里从早上8点录到晚上9点，录完节目，回到学校，人就成了一摊烂泥。即便发着高烧他也咬牙扛着，觉得自己代表着北大法学院，不能辜负大家的期望。正是年轻人不服输的那股劲支撑着他熬过了那段艰难的日子。经过一年的磨练，他才逐步进入状态，在镜头前找到了感觉。
1998年1月，22岁的一脸书生气的撒贝宁和开创了中国法制节目新形态的《今日说法》一同走入了观众的视野，同样的清新、同样的亲切、同样的独特。人们开始关注天天说法的撒贝宁，那个邻家男孩般理性、机敏，有些与众不同的主持人。
直到今天，撒贝宁的签名仍是“《今日说法》撒贝宁”。
“整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。”作为一名中学生的我们看了撒贝宁的经历难道还不明白这句话是什么意思吗？
心如璞玉——季羡林
再说说季羡林先生，他是著名古文字学家、历史学家、作家，1911年出生于山东省清平县。1946年，他由德国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系。季先生长年任教北大，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，即使在病房每天还坚持读书写作。先生如此努力的动力来自何方呢？还是让先生自己回答吧。
他说：“即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。一个知识分子的责任和良知是我勤耕不辍的永恒动力。”他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子心路历程的反映。季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他这种高尚的品格，不是吗？
智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，后来的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆艰辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。面对困难，他用不竭的动力支撑自己不断进步，不受恶劣环境影响，永不放弃，终成一代大师。这一切，无不源于无休无止的学术动力，无不源于他“为往圣继绝学”的传承动力。