这是一部教育学专著。全书以“守正创新”为主线，以职业教育的文化自信为基调，以把脉并解决学校校园文化建设存在的问题为出发点和落脚点，结合作者所在学校的做法和经验谈理论和实践。整体既尊重规律又关注特殊，既有理论表述又有实践例证，是在承担宁夏师范学院“西部...