一个人如能让自己经常保持孩子般的心灵，用乐观的心态做事，用善良的心肠待人，那么，他的人生一定是快乐的、幸福的。尤其是对于性格敏感而内向的女孩子来说，更要注重培养其乐观的心性。这样，当他们长大后，才不会变得郁郁寡欢，离群索居。
026乐观让生活充满阳光
有一对性格迥异的兄弟，他们中的一个出奇的乐观，一个却异常的悲观。
他们的父母认为如此极端的性格对孩子的将来并不利，因此希望兄弟俩的性格都能改变一些。于是，他们把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，而把悲观的孩子锁进了一间放满漂亮玩具的屋子里。
一个小时后，他们的父母走进悲观孩子的屋子时，发现他坐在一个角落里，一把鼻涕一把眼泪地在哭泣。原来，他怕不小心弄坏了玩具，父母会责骂自己。
当父母走进乐观孩子的屋子时，却发现孩子正在兴奋地用一把小铲子挖着马粪，把散乱的马粪铲得干干净净。看到父母来了，乐观的孩子高兴地叫道：“爸爸，这里有这么多马粪，附近肯定会有一匹漂亮的小马，我要给它清理出一块干净的地方来!”
不同的人对同一件事情会有不同的态度。乐观的人与悲观的人对事情的看法是截然不同的。前面这个小故事中乐观的孩子在看事物时能够看到光明，有希望的一面，而悲观的孩子就仅仅从阴暗、消极的方面来看待事物。
生活中，那些具有乐观个性的孩子，她们对未来总是充满信心和希望，并对那些能够满足自己需要的事情或对象，产生一种积极的情绪，而正是这种积极的情绪，能使孩子从容地应对人生中的悲伤、失败、痛苦等不良事件，并让生活充满阳光
泰娜陪伴丈夫在一个沙漠的陆军基地里驻扎。丈夫奉命去演习，泰娜一个人留在陆军的小房子里，天气热得受不了；即使在仙人掌的阴影下也有125华氏度。泰娜没有人可以聊天，因为身边只有陌生的墨西哥人和印第安人，而他们不会讲英语。她整天郁郁寡欢，非常难过，于是便给父母写信，告诉他们要丢开一切回家去。
泰娜父亲的回信只有两行，而这两行却永远印在她心中，可以说完全改变了她的生活。父亲说：“有两个人从牢中的铁窗望出去，一个看到的是泥土，而另一个却看到了星星。”
泰娜反复地读这封信，感到十分惭愧。她决定要在沙漠里找到星星。泰娜开始和当地人交往，他们的反应让她非常惊讶，她对他们的陶器和纺织非常感兴趣，他们就把自己最喜欢但舍不得卖给游客的陶器和纺织品送给了她。
泰娜还研究沙漠里的仙人掌和各种沙漠植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识。她观察沙漠日落，寻找海螺壳，很多海螺壳是几万年前这片沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境现在竟变成了让人兴奋好奇的好地方。她为发现新世界而兴奋不已，并因此写了—本书——《快乐的沙漠》。
沙漠没有变，印第安人也没有变，而是泰娜的心态变了。一念之差，使她把原来讨厌的恶劣环境变成一生中最有意义的探险乐园。
儿童心理学家马丁·赛力格曼认为，乐观不但是迷人的性格特征，还有更神奇的功能，它能使人对生活中的许多困难产生心理免疫力。乐观的孩子不易患忧郁症，也更容易成功，身体也比悲观的孩子更健康。也许有些孩子天生就比较乐观，有些孩子则相反。但心理学家发现，乐观思想是可以培养的，即使孩子天生不具备乐观品质，也可以通过后天的努力培养出来。
这样培养最有效
在我们的生活中，能守住乐观的心境实在不容易。悲观在寻常的日子里随处可遇，而乐观则需要努力，需要智慧，才能保持。作为父母，该怎样培养孩子乐观的性格呢?
1.创造和睦友爱的家庭气氛
父母常向孩子表达自己的爱和关心，可以缓解孩子对人的冷漠；父母应该多与孩子一起游戏娱乐，每天多留一点时间给孩子，与孩子交流感情。孩子能从中学到一些与人交往的知识和技巧，特别是能体验到对他人的关心和爱护。这样，在与同伴交往时，会更轻松，也增强了与他人交往的信心，能够培养孩子乐观的情绪。
2.帮助孩子孩子积极进取
父母要相信自己的孩子，给予鼓励和支持，更重要的是要帮助她进取，克服一些她现在克服不了的困难。只有这样，才能教会她以乐观的态度面对人生。
3.丰富孩子的精神生活
一方面，父母要鼓励孩子广泛地阅读，让孩子在阅读中增加知识，升华思想。可以选择阅读伟人的故事、童话、小说等。另一方面，父母要鼓励孩子多交朋友，为孩子创造与同龄人交往的机会。另外，父母可多搞一些活动，如带孩子外出游玩；也可让孩子做一些创造性的活动，如利用废物制作小作品，通过丰富孩子的精神生活，让孩子在各种活动中体会到生活的乐趣，增强对生活的信心，培养孩子乐观的性格。
教女箴言
烦恼是一种精神上的近视症，应该向远处看并保持乐观的心态，这样我们的脚步就会更加坚定，内心也就更加泰然。
027让孤僻的孩子变开朗
孤僻指不能与人保持正常关系、经常离群独居的心理状态。据专家估计，有孤僻倾向的青少年在学生群体中占5%~8%。女孩子较之男孩子在性格上要内向、胆小，因而也比较容易因一些小事情而感到伤心和委屈，更容易陷入孤僻。
小香香原本是个活泼可爱的孩子，长得也很漂亮，学习成绩一直是班上的前三名。由于香香的父母都要忙工作，所以香香一直由爷爷奶奶带大。香香爷爷奶奶有些封建思想，对香香不像孙子般疼爱。孩子虽小，却也能感觉出长辈的偏爱心理，变得不愿与人接触，常常喜欢一个人呆在房间里，一坐就是一整天。
不管遇到什么事，香香总是一副漠不关心的样子，而且猜疑心很重，家里有了什么不顺心的事，她总怀疑长辈会怪到她头上。在学校，她与同学也是格格不入，总是一个人独来独往。
刚上小学的时候，妈妈把她送到学校，她都不愿在学校上学，只是一个劲地哭，也不说原因，一连持续了好多天。香香越是这样，爷爷奶奶越是对她不满意，常常说她是个“木脑壳”。
有一次，香香妈妈看到香香在作业本上写的一段话，大意是说她是一个没有人同情关心、没有人理解的人，是这个世界上最不幸、最痛苦的人。现在，香香的脾气也越来越暴躁，如果有人惹她生气，她还会拿起手边的东西往人家身上打。面对香香这种孤僻的性格，父母真是感到束手无策。
由于爷爷奶奶重男轻女的封建思想，小香香在这样的环境中长大，往往会感到寂寞，没有温暖，这就要求长辈必须端正思想，持正确的心态，给予孩子更多的爱心。而孩子一旦有孤僻倾向，父母就应尽早帮助孩子克服这种不良的性格。
简长相甜美，很多孩子都喜欢她，可是她却显得很孤僻。特别是在舞会中，她常常会独自一个人找一个角落坐下，从来不接受别人约她跳舞的邀请。其实，在简的心里，非常希望自己能够在同学面前跳一支舞，因为她很会跳舞。只是，每当有男生来邀请她时，她总是很紧张，甚至还感到恐惧，从来不敢答应对方。
简的老师约翰逊先生很快把这一情况反映给了她的妈妈。在两人的沟通过程中，约翰逊发现：简的妈妈一直限制简与别人交往，她的理由似乎很充分，她怕美丽的女儿受到伤害。
找到症状后，约翰逊决定邀请简的妈妈来参加一次舞会。这一次，简依然躲在一个角落里，看到自己的女儿竟然如此孤僻，妈妈显然也意识到了自己的错误。这时，约翰逊老师走过去对简说：“我请你跳一支，好吗？”
简硬着头皮站起来。随着舞曲，约翰逊先生带着简，投入到五彩缤纷的舞池中。简很快适应了这些舞步，其他同学注意到简居然会跳舞，都暗暗称奇。
约翰逊跟她跳了两曲之后，就有男生来邀请她，简迟疑了一阵，还是鼓起勇气接受了邀请。
回家后，妈妈正式向女儿道歉，限制她交往是错误的。简惊异极了，直到此时，她才意识到自己竟然很孤僻。
在妈妈和老师的共同帮助下，慢慢地，简走出了孤僻，变得非常自信，她的周围有很多好朋友，而他们总是被她自信的光辉所吸引。
从简的故事我们可以看出，不要以为限制孩子交往是为了孩子好。恰恰相反，那很容易造成孩子苦闷和孤僻。为了孩子有幸福的前程，父母要让孩子在交往中养成乐观开朗的性格。
这样培养最有效
要让孤僻的孩子表现出色，没有快捷方式可走，唯有不断地支持、鼓励和坚持不懈地帮助孩子。帮助孤僻的孩子变得开朗些，父母可以从如下方面去做：
1.端正思想，给予孩子更多的爱心
孩子的内心深处是十分渴望有人关心、爱护她的，尤其是父母之爱。所以父母要在平时给予孩子更多的爱心、关心和呵护，使其感受到家庭的温暖。要面对现实，多与孩子沟通谈心，多关心孩子的学习和生活，多给孩子一分快乐，绝不能推卸责任，更不能对女孩有歧视心理。
2让孩子努力加强与人沟通
要让孩子懂得，想让别人理解你，首先要让别人了解你的情况、人品等。这就需要与人适当交往，实现心灵的沟通。可让孩子在学习之余，找人聊聊天、玩一玩，从而让别人多了解一下自己。
3.引导孩子克服意识过敏
孤僻的孩子，往往对别人的评价产生过敏反应。因为别人的一句话、一个眼色等，都可能引起孤僻的人的多虑、恼怒及不安。有这种倾向的孩子，父母应努力使其注意力转向外部世界，少考虑一些别人的态度，大方一点。这样，孩子就会更招人喜欢，也会慢慢变得开朗外向。
教女箴言
“没有爱，就没有教育。”爱是生命的主旋律，帮助孩子克服孤僻心理，父母要使孩子树立安全感和自信心，鼓励她发展自己的特长，赞扬她的进步和成绩。不要对孩子提出过高要求，让她达到力所能及的目标就可以了。
028活泼的女孩最闪亮
活泼开朗是孩子充满朝气、积极向上的心理品质的体现。对于女孩子来说，开朗活泼中自有一种别样的风采，而快乐活泼的家庭气氛是培养孩子活泼开朗性格的关键。
王志纯1978年12月出生于一个知识分子家庭，爸爸王启坤是湖北化工研究所的副所长，妈妈张柳青是武汉一位知名作家，良好的家庭背景和父母活泼开朗的性格使小志纯在无忧无虑、快乐活泼的气氛中度过了欢乐的童年。
夫妇俩十分留心在欢愉的气氛中，对孩子进行启蒙教育。在孩子出生之后，他们在精心抚养的同时，就开始有计划、有步骤地启发孩子的智力。
孩子出生的第二天，王启坤就从商店里买来各种彩色气球、小摇铃、一捏能发出声响的梅花鹿和大公鸡等，并把气球挂在蚊帐上，把小摇铃、梅花鹿、大公鸡等放在孩子的枕头边。几天后，他们就有意识地让孩子观察彩色气球，训练她的视力；不时地摇动小摇铃，捏梅花鹿、大公鸡，训练她的听力。由于孩子出生时身体十分结实，小眼睛特别灵活，不到20天她就能把脸转向发出声音的地方，还能直盯着蚊帐顶上的彩色气球看个不停；当把她轻轻抱起来时，她竟能有意识地用小手去指气球了。
在风和日丽、阳光明媚的日子里，他们夫妇经常把满月后的孩子抱出室外。这时，王志纯已能注意风吹树叶发出的“哗哗”声、小鸟的“喳喳”叫声，甚至能被红花绿草吸引住。阳光一照，她就眨巴小眼睛，好像是在欣赏大自然的美，分享人间的欢乐。
志纯两岁时，每当妈妈下班回来，她就缠着妈妈讲故事。张柳青总是强打精神，放下家务活给她讲上一段。她总是问：“后来呢？后来呢？”抓住这一有利契机，张柳青趁机引导她：“要能认识字该有多好呀，这样就能自己看书，节省爸爸、妈妈的时间了。”就这样，她在妈妈的引导下，不到两岁她就迷上了识字。3岁时就能认识800多个字，能看一些不带图画的纯文字的低幼读物。
当时王启坤夫妇俩工资收入很低，生活比较清苦，但给孩子买书却毫不吝啬，宁肯吃咸菜过上十几天，也要花几十元甚至上百元给她买成套的《世界著名童话故事》、《世界著名神话故事》、《世界著名寓言故事》等书籍，还订了许多画刊。正是由于志纯早期对于文学作品的大量阅读才使她能在知识的海洋里畅游，取得了令同龄孩子羡慕的成绩。
王志纯虽然进入了哈佛大学，但她并非是人们想象的那样埋头苦读的“书呆子”，实际上她是非常爱玩的，至今仍然如此。集邮、下棋、画画、欣赏音乐等等，她的爱好非常广泛，有时甚至达到着迷的程度。对她的这些爱好，张柳青从来不限制，只是在必要时给予适当调控。
王志纯的活泼天性，使她具备了敏锐的观察力、想象力和思考力，而这些都是成才的关键。真正能够挖掘出孩子潜力的，是在她玩得非常开心的时候。
这样培养最有效
性格活泼开朗的孩子，一般对自己的能力充满信心，容易和周围的人友好相处，对新鲜的事物有着强烈的探索欲望。培养孩子活泼开朗的性格，父母可以做好如下几点：
1.父母要多和孩子交流
父母要多注意留心孩子的情绪变化，当孩子闷闷不乐时，一定要抽出时间和孩子交流，鼓励孩子说出她的忧虑。但父母也不能强迫孩子说出心中的秘密，可以努力让孩子明白,她不高兴，父母也会难过，父母永远都是愿意帮助孩子的。当孩子自愿说出不快乐的原因时，父母应该耐心地倾听孩子的讲述，然后尽量帮助孩子一起解决问题。有些孩子的忧虑，一旦讲出来后，就会舒畅很多，更有些忧虑会随之消失。
2.鼓励孩子和同伴交往
父母要为孩子创造和同龄伙伴交往的机会，比如带孩子去朋友家里做客，让孩子多参加一些她所感兴趣的社区活动，可以让孩子在外出游玩、参加同伴的游戏中获得很多乐趣。这些对于改变孩子孤僻的性格，培养孩子活泼开朗的性格有很大的帮助。
3.允许孩子自由地表现悲伤
孩子个性不同，表达悲伤情感的方式也不尽相同，父母应该允许她们自由表现悲伤。孩子在哭泣的时候，父母不能粗暴地要求孩子憋回去，可以不去劝阻。等孩子尽情哭过以后，感情自然就会恢复平衡。当孩子砸玩具时，父母不要去指责，而应该设法通过言语或行动引起孩子的情感共鸣。孩子得到父母的暗示，自然会停止“耍赖”。如果这时孩子不愿意和父母交流，父母尽量不要在一旁唠唠叨叨，可以留出自由的空间让孩子单独思考。
教女箴言
孩子一般都是活泼的，父母不能为了孩子将来成才，就要孩子接受自己的安排，做各种各样的事情，因为孩子在不自由的氛围中很难有智能的增长，甚至还会变得呆滞木讷。
029给孩子一个快乐的家庭氛围
每一个人来到世上，命运早就注定了她归属于一个特定的家庭，这里便是你最早的生存环境。当孩子逐渐长大，走向更广阔的社会后，家庭仍然是最贴近、最密切，因而影响最深远、最重要的环境。家庭的幸福与否，对孩子性格的影响是巨大的。
小樱在日记中这样写到：
爸爸和妈妈又在吵架了。他们总是这样为了一点小事就吵。有时候根本不知道为了什么而吵。每次妈妈总以离婚来威胁爸爸，让爸爸认输。然后，第二天继续吵。反反复复，永无休止。连我都觉得厌烦了。既然要面对这样的人生活，那么当初为什么还要结婚？
妈妈曾把我拉到她面前，自豪地问我：“如果我跟你爸爸离婚，你会跟谁？”在她的心里，以为我会站在她那边。可是我一个都不要。“我会去找我哥哥。”我说。“什么？”爸爸和妈妈异口同声发出惊叹的声音。难怪他们会吃惊了。哥哥在他们眼里一直是一个游手好闲、不思进取的小混混，是个老师头疼、同学害怕的问题学生。他逃课，打架，顶撞老师，所谓的坏学生做的事他都做遍了。爸爸不知教训了他多少次。后来，哥哥觉得在家里很无趣，便拿了简单的行李离家出走了。现在，我终于能理解哥哥为什么会离家出走了，因为我也有了这样的想法。
可见，在一个家庭中，父母关系的好坏对孩子的成长来说具有非常重要的作用。所以，我们做父母的要学会理智地对待生活中的问题。碰到让自己感到不愉快的事情时，父母要努力克制自己，尽量消除各种消极心理的负面影响。只有这样，才可能永远保持乐观、开朗、健康的情绪。
徐悲鸿是我国著名的美术大师，特别以画奔马而驰名中外。可他的成长却离不开他父亲的苦心培养与正确引导。很少有人知道，徐悲鸿也有过画虎类犬的时候。
徐悲鸿的父亲叫徐达章，书法、绘画、篆刻、诗文在江苏宜兴一带颇有名气。这位画家，家里虽穷，才华出众，却不羡慕荣华富贵。他在一方印章中镌刻的“闲来写副丹青卖，不用人间造孽钱”，就是对自己为人处世的概括。这种思想和品德，给了幼小的悲鸿以深刻的影响。在最困难的时期，他依然傲骨挺立，乐观豁达地对待生活。
徐悲鸿6岁时，跟父亲读书。一天，读到书中庄子刺虎的故事，便萌发出画一幅百兽之王图的念头。可惜他所住的地方，无法见到真正的老虎。这天，他找人画了一只虎，便悄悄地描绘了下来，拿去给父亲看。徐达章见到后，就问这是什么？徐悲鸿高声地回答说：“老虎。”徐达章大笑起来说：“这哪是一只老虎，倒像是一只狗。”徐悲鸿真不知说什么是好，差点哭了出来。徐达章见儿子难过的样子，便安慰道：“你要想学画画，成为一个画家，首先要有渊博的知识，养成勤奋读书的习惯。画画是要用眼睛观察实物的，你没有见过真的老虎，怎么能画出老虎来呢？”徐达章的这番教导，使小悲鸿明白了画画的道理。
徐达章的教育方式，可能是我们现在的父母最常用的方式，即对孩子指明途径，让孩子按此去做，忽视了孩子的心理。其实，父母可以用先鼓励再修改的方式，使孩子从心理上能接受，不至于“差点儿哭出来”。当然，给孩子以具体的方法指导在有些时候还是必不可少的，这有助于孩子少走弯路，更好地保持乐观情绪。
这样培养最有效
家庭是孩子的港湾，是孩子形成乐观性格的源泉。父母如果想为孩子营造一种快乐的家庭氛围，可以从以下几点去做：
1.父母要冷静表达问题
父母要学会控制自己的情绪，碰到让自己感到不愉快的事情时要克制自己的冲动，不要任其发泄。如果实在不能保持常态，可以自己单独呆一会儿，待能够冷静地表达自己遇到的问题时再来解决这个问题。
2.要保持家庭成员的平等关系
家庭是一个整体，家中发生的事情每个人都有知情权。父母有了快乐或烦恼，认为孩子太小，理解不了，而不想让她知道。这样一来，孩子会始终觉得自己游离于家庭之外，会有一种孤独感。因此，父母应该保证家庭成员的真正平等的关系，家庭中的每个人都应该受到大家的尊重，每个人都有发表意见的权利。
3.父母要带快乐回家
父母如果在外边受到了苛责，不能把对别人的怨气和自己的委屈全都发泄在孩子身上，可以心平气和地告诉孩子自己在工作中出错了，请孩子帮自己出主意。这样，孩子就能够体谅他们的心情，千方百计地开导他们，让家中很快充满了快乐、幸福的笑声。
教女箴言
生命不是个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途繁花茂叶。它好似一架灵敏的摄像机，沿途摄人所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。
030幽默的孩子人缘佳
幽默感是一个人最高贵的品质之一，也是一个人人生最高的境界。一个女孩子如果具有幽默感，那么她将拥有更多的朋友，拥有乐观处世的心态，拥有一份轻松的心情，她的生活将会充满七彩阳光，她的人生将会充满欢声笑语。
有一个年过半百的贵妇人，她非常喜欢打扮，每天总要花好多时间来打扮自己。由于年纪实在有点儿大了，再多的打扮也遮盖不住她的实际年龄。有一次，贵妇人遇到了大名鼎鼎的萧伯纳，她兴奋地让萧伯纳猜测她的年龄。
萧伯纳一本正经地说：“看您洁白的牙齿，只有18岁；看您蓬松的卷发，不会超过19岁；看您忸怩的腰围和涂满胭脂的脸庞，顶多14岁吧！”
贵妇人听了萧伯纳的评价，非常高兴，她激动地问道：“亲爱的萧伯纳先生，那么请您精确地估计一下，我到底像几岁？”
萧伯纳说：“几岁吗？那很容易，只要把刚才三个数字加起来就是你的真实岁数了。18加19，再加上14，你应该是51岁。”幽默的萧伯纳把周围的人都逗乐了。
有一位父亲把这个故事讲给9岁的女儿听，女儿听完后哈哈大笑。有一次，一位漂亮的阿姨来到家里做客。女儿对阿姨说：“阿姨，我看你好年轻啊！”阿姨问：“是吗？怎么个年轻法？”女儿说：“从你的背影看，你好像我的姐姐；从你微笑的脸庞看，你好像我们班上的女生。”一句话把阿姨给逗乐了。
这个故事中的女儿听多了幽默故事，自然能够模仿、吸收幽默故事中的幽默因子，也会逐渐变得幽默起来，就比较受大家的喜欢，更容易与同伴交往。在家庭生活中，父母可以经常给孩子讲一些幽默故事，让孩子在不断的熏陶中逐渐培养起幽默感。
乐乐妈妈是一个对生活充满**的人，说话也很幽默。所以，乐乐在妈妈的熏陶下也不乏幽默气质，小小年纪就常常语惊四座，让人开心不已。
记得有一次，乐乐妈妈下班回家，乐乐高兴地对她说：“妈妈，我长大了，要买一辆车。”妈妈问她：“你买什么车、”乐乐说：“我已想好了，我要买的那款车叫做‘老师爱死你’。”乐乐妈妈当时没回过神来，想了半天，问乐乐说什么叫“老师爱死你”啊？乐乐说：“妈妈啊，这是一款车的名字。”在乐乐的提示下，妈妈终于知道了，乐乐说的是劳斯莱斯。
还有一次，乐乐妈妈回到家，心情不是很好，有点闷闷不乐。乐乐见状，说要给妈妈讲个故事。然后，乐乐站在妈妈跟前，给妈妈讲起螃蟹的故事来。说是有一天，一只小螃蟹在路上横着爬，它的妈妈说它爬错了，应是竖着爬，就去教小螃蟹，没想到最后螃蟹妈妈也是横着爬的。然后，乐乐一本正经地对妈妈说，这个故事说明了一个人自己有缺点不知道还去说人家的缺点。这个简短的笑话说得妈妈捧腹大笑，觉得乐乐真是妈妈的开心果！
现在，看着乐乐一天天健康成长，乐乐妈妈也觉得很宽慰。每天，乐乐妈妈尽量让自己保持愉快的心情。因为妈妈知道，她就是女儿的榜样，她的情绪也会影响乐乐的情绪。乐乐妈妈只希望她健康愉快地长大，保持她这种开朗阳光的性格。
像乐乐这种在幽默的家庭环境中成长的孩子，性格中也就自然而然地充满了幽默的因子。幽默的孩子会成为伙伴中的焦点，有利于培养她的领导和组织才能，这样会使孩子在这个复杂的社会里生存得游刃有余。
这样培养最有效
幽默风趣既是一种戏剧性的艺术形式，也是一种适应环境的人生态度，在人与人的交往中，更是一种沟通的技巧。培养孩子幽默的情趣，是赋予孩子独特个性的神奇魔力。那么，父母如何把孩子培养成一个人见人爱、幽默风趣的人呢？
1.营造一些幽默环境
父母可以在家里搞一些活动，比如，可以让全家人聚在一起讲笑话。在讲笑话的时候，父母可以搞一些怪相把孩子逗笑。当父母讲完之后，也鼓励孩子去讲一些她知道的笑话。
2.用幽默的方式培养孩子
在日常生活中，父母要有意识地运用幽默的方式去培养女儿。比如，女儿玩完洋娃娃总会把洋娃娃胡乱一丢，不会主动整理玩具。这时，父母可以幽默地说：“玩了这么长时间，你的娃娃是不是也累了?要不，你把她送回家吧，让她好好休息一下，明天再跟你一起玩，好不好?”这样孩子就会用心去感受，并主动收拾好玩具。
3.注重幽默的高雅性
儿童心理学家劳伦斯·沙皮罗强调，幽默有时候被人们用来欺负和侵犯他人。父母要帮助孩子区别敌意和非敌意的幽默，记着提醒孩子：幽默要友善，不要伤害他人；幽默要有礼貌，不要嘲讽他人；幽默要仅限于语言，不要有过激的行为。
教女箴言
在孩子的成长过程中，幽默是生活中的七彩阳光，没有它，就没有孩子五彩缤纷的童年，也没有孩子充满欢声笑语、幸福无限的家庭。
031让孩子和懦弱说“BYEBYE”
但凡事业成功者，都是具有超常胆识之人。那些性格怯懦、胆小怕事的人，很难体验到成功的辉煌。性格怯懦的孩子，一般具有这样一些特征：沉默寡言，不好动，朋友很少说话声音很小，做事很犹豫，经常不敢独自出门……尤其是在严苛的环境下长大的女孩子，更容易懦弱。
琳琳本来是一个活泼可爱的孩子。一天晚上，妈妈让琳琳睡觉，可她却表现得很兴奋，非缠着妈妈给她讲一个故事听，然后再去睡。
“臭丫头再不睡觉就滚到门外去！”刚从外面喝得醉熏熏的爸爸进门后，听到琳琳还要妈妈讲故事时，恼怒地对她大声吼道。
琳琳见爸爸的脸通红通红的，还不停地打着饱嗝，而且一双眼睛恶狠狠地盯着自己，便有点害怕，她一把搂住妈妈的脖子说：“妈妈，我不听故事了，你陪我睡吧。”
“琳琳乖，你先睡好吗？妈妈还要洗碗和收拾屋子呢。”
“不，琳琳怕！”
“怕什么？这屋里是有鬼还是有老虎，再嚷嚷我就揍你！”琳琳的爸爸边骂边扬起了巴掌。
琳琳见了，吓得停止了哭声，钻到被窝里，用被子蒙住了全身。但事情并没有结束，虽然用被子蒙住了头，琳琳还是听到了杯子摔在地上的声音、妈妈的哭声和爸爸的咆哮声，她知道爸爸又在打妈妈。琳琳更害怕了，她在黑暗的被窝中瑟瑟发抖，但没有人安慰她。琳琳默默地流着眼泪，她仿佛看到爸爸一会儿变成了一只大灰狼，一会儿又变成了巫师，一会儿又变成了魔鬼，正在对她和妈妈大打出手。
遭到父亲恐吓和挨打的次数越来越多，琳琳也越来越变得沉默寡言了。小小年纪的她，脸上已没有笑容。琳琳不敢独自出门，怕外面的小朋友欺侮她。她甚至不愿去上学，每天呆在家里，像只惊弓之鸟，一听到父亲的脚步声，便胆战心惊，害怕父亲的拳头又落在自己身上，也害怕看到父亲打妈妈的场面。
现在，几乎没有人见过琳琳展颜一笑的时候，一个原本活泼可爱的孩子变成了一个怯懦的少年。
琳琳从小就在这种让人心惊胆战的环境中成长，由活泼可爱变得怯懦胆小。这种极度不自由的环境，很容易使孩子形成性格缺陷，失去原本快乐的童年。
晓白在自己的作文就这样写道：我是一只小鸟，可是却被锁在了家庭的樊笼里。
据晓白的老师反映，晓白的父母对她的管教过于严厉，导致孩子性格比较懦弱。在班级里，她总是沉默寡言。即使回答问题时，声音也特别小，总要重复几遍，老师才能听清。而且她的心理承受能力差，经常为一些小事就痛哭流涕。
老师曾经把这种情况反映给晓白的父母，可是她的父亲说：“小女孩天生就胆小，这倒没有什么，只要她学习成绩优秀就可以了。”
晓白的老师感到非常心痛，孩子的确成绩很好，可是她还是为晓白担心。她不知道，一个只有成绩的女孩子，她将来走上社会拿什么来抵抗那激烈的竞争。胆小、懦弱的女孩子，丝毫没有个性，无论是多么难的境遇，她总是逆来顺受，完全一副听任摆布的样子。
虽然家庭教育失误不是造成孩子性格怯懦的全部原因，但是，为孩子提供一个良好的成长环境，对培养孩子健全的人格却是非常重要的。只有给孩子营造一个温馨和谐的家庭环境，孩子才能自由自在而有尊严地生活。
这样培养最有效
专制的教育态度与方式容易造就胆小、退缩、懦弱的孩子，这对于孩子是很不利的。父母要看到这一点，及时改变自己的教育方式，以下是几点建议：
1.用爱代替恐吓和威胁
一个经常生活在恐吓、打骂中的孩子，由于不受父母的重视，得不到父母的爱，孩子的自尊自信便会被一点一点被消蚀掉。而一个没有尊严、没有自信的孩子，你还奢望她拿什么来作为自己勇敢、坚强的资本呢？所以，父母要用爱来代替恐吓和威胁。
2.让孩子大胆说话，表现自己
父母可以邀请一些同龄小伙伴和孩子一起参与集体活动。这时父母要回避，给孩子们一个自由的无拘束的语言环境，让她们能大胆说话，勇敢地表现自己。
3.注重心理教育
生活中，不要因为孩子的偶尔失误就责骂孩子，更不能羞辱孩子。否则，会给孩子造成心灵创伤。一个心灵受到创伤的孩子，是很难快乐起来的。孩子会因自卑和胆怯而在人前抬不起头来，并逐渐变得胆小怕事、沉默寡言。
4父母要注意“语言美”
不要动不动就对孩子说“你真笨”、“你这个蠢东西”之类的有伤孩子自尊的话，也不能嘲笑孩子。否则，孩子就会变得畏畏缩缩，而这些都是性格怯懦的先兆。
教女箴言
怯懦不仅减削我们的卫护能力，甚至驱我们于毁灭之崖，使我们遭遇从来无意干犯我们的灾祸。
032热情是生活的力量
一个热情的人，能用他的热情感染周围的一切，能使周围的人如沫春风，能使冷漠的人际关系变得温馨、和谐。热情无论是对于成年人还是孩子来说，都非常重要。一个充满热情的人，走到哪里都会受人欢迎。
霜霜已经6岁了，她不喜欢说话，也不喜欢和别的小朋友玩，干什么事都无精打采，拖拖拉拉的。她总爱孤单地坐着，似乎有一种成年人的无奈与默然，没有正常孩子那种生气勃勃、到处乱跑、凡事都要过问、什么都想自己做一做的热情。
没有热情的孩子很难得到长辈和周围伙伴的喜爱，而且如果一个孩子生活没有热情，很容易导致她越来越孤独和茫然，对周围的一切将越来越没有兴趣，这也很容易导致孩子产生心理疾病。所以，父母应该尽量让孩子变得生机勃勃。
在某市公开选评的10位“优秀市民”中，14岁的雯雯格外引人注目，因为10位入选者中，只有她一个人是未成年人，而其他9位都是来自该市各条战线上有突出贡献的人物。
是什么使一个14岁的少年从百万市民中脱颖而出，进入“优秀”行列的呢？在“探秘”雯雯成长的过程中，我们发现她既没有代表学校参加过文化课竞赛，在体育方面也没有什么突出的成绩。但是，雯雯身上所具有的优点——热情，又是许多孩子和成年人所不具备的，而正是热情的秉性成就了雯雯的今天。
同学们说，雯雯有一张笑脸，她的微笑感染了周围的人，她友好地对待周围的每一个人。雯雯带头为贫困生捐款；把自己的早餐给了一位乞讨的残疾小朋友；星期天常帮小区里独居的李奶奶打扫庭院；和父母一起到福利院做义工；在公交车上主动为他人让座；用自己的零花钱买一些水果去医院看望生病的同学……
实事求是地说，雯雯相对于其他9位入选者来说太平凡了，她做的每一件事都很细微、很普通，普通得让许多同龄的孩子不屑去做。但是，雯雯却以她的热情征服了周围的人，包括那些曾经冷若冰霜没有感情的人。
那么，雯雯的父母是怎样教育雯雯的呢？从记者的采访中，我们可以看到这样的一个片断：
雯雯上幼儿园时，一次妈妈带她坐公交车去郊区的姥姥家。在车上，小雯雯高兴地唱起了《小老虎》这首儿歌。可唱完后，她惊奇地发现只有妈妈一个人鼓掌。
“妈妈，我唱得不好吗？”雯雯问。
“不，你唱得棒极了！”
“那为什么车上的阿姨和叔叔他们都不鼓掌呢？”
“这个……”妈妈想了想后，说：“那是因为你还不够热情。”
“妈妈，什么是热情？”
“热情就是对周围的人发出真诚的微笑；就是在幼儿园里主动扶起摔倒的小朋友；就是把自己的玩具主动和其他小朋友交换；就是进幼儿园的大门时，和传达室的爷爷说声‘早上好’；就是在小区里碰到打扫卫生的阿姨时，有礼貌地打一起招呼；就是别的小朋友哭泣时，你主动向前安慰……”
“妈妈，要是我这样做了，阿姨、叔叔还有小朋友们也会这样对待我吗？”
“当然，即使别人不这样对待你，当你热情地对待别人时，你也能感到快乐的。”妈妈耐心地对雯雯解释道。
小雯雯牢牢地记住了妈妈的话，并在生活中尝试着去这样做。她果然收获了很多人的笑容，并受到了同龄人的欢迎。现在，热情地对待周围的人和事，已成了雯雯的习惯。
毫无疑问，雯雯妈妈的教育方法是成功的。事实上，教育孩子的确不需要讲什么深奥的大道理，关键在于用生活中平凡的小事来启迪孩子，并让孩子明白这样做的重要性。培养孩子的热情品质也是如此。当孩子懂得用热情的态度对待周围的人和事时，她也能得到同样的回馈。
这样培养最有效
热情是一种执著，热情是一种乐观，有了它，便有了原动力，才能一步一步前进，攀上高峰。那么，作为父母，该如何培养孩子的热情呢？
1.父母要经常表扬孩子
父母大胆地让孩子干一些她力所能及的事情，孩子成功了，就要好好表扬她。孩子受到了表扬，就会增强信心，体验到做事情的乐趣，从而调动她新的热情，诱发孩子的进取心。
2.鼓励孩子做室外运动
经常让孩子做室外活动，可以促进孩子的身体健康，也有可能让孩子爱上运动，也会使他运动的自主性不断增强。
3.培养孩子的兴趣
一些成功的人之所以取得成功，很多都是由于兴趣的驱使，经过全身心地投入才有所成就。所以，只要孩子对某个事物表示出了兴趣或者关心，父母就要想办法鼓励她一直做下去。
教女箴言
热情无疑是我们最重要的秉性和财富之一。不管我们是3岁、30岁、还是90岁，人们都需要热情，热情能为你带来终生的成功。
033让孩子“说”得精彩
一个人的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。对于孩子来说，良好的语言表达是学会与人共处的重要内容。同样的意思，不一样的表达方式，结果往往有很大的不同。如何智慧而得体地表达出心中的意思，需要用心，更需要操练。因此，父母就需要从小培养孩子良好语言表达能力。
在我们的生活中，有很多孩子都不爱说话，看到认识的人不是装作没看见，就只是羞涩地一笑，这些都是孩子不具备良好的语言表达能力的体现。
有这样一个故事：
有个人请客，看看约定的时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽？”于是悄悄地走了。
主人一看又走掉好几位客人，愈发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢！”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。
最后只剩下一个跟主人较亲密的朋友，看到这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”
主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是想让他们走的啊！”这个朋友听了，大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了！”说完，头也不回地离开了。
说话要讲究技巧，不能口无遮拦，想说什么就说什么。所谓“言者无心，听者有意”，像上面那个故事里请客的主人一样说话时不考虑听者的立场，就很容易在无意中伤害别人，而产生一些不必要的误会。所以，良好的语言表达能力是成功交往的必要条件。
新新在公司里有着不错的口碑，一些老同事不明白，新新只是一个新员工，为什么能得到那么多人的喜欢呢？新新的同事红红揭开了谜底。红红说：“新新是一个很会表达自己内心真实想法的人，她总会很真诚地和大家问好，很真诚地赞美别人。同事犯错误了，她不会像别人那样用生硬地语言说‘没事，下次注意不就行了’那样的语句，她而是从同事的优点入手对其进行劝解，这样同事既看到了自己的优点，又能接受新新给自己提的意见。就因为新新语言表达上有技巧，所以她才深得同时喜爱。
如何得体地表达出心中的意思，需要用心，更需要锻炼。所以，父母需要从小培养孩子的语言表达能力。
这样培养最有效
同许多事情一样，只要方法得当、持之以恒，任何人都能够提升自己的语言表达能力。那么，父母应该怎么做才能培养孩子良好的语言能力呢?
1.父母要用规范的语言与孩子说话
比如孩子说——“吃糖糖”，父母要立刻纠正——“我要吃糖”，并且要告诉孩子——“你已经长大了，要把你的想法说完整。”还可以追问——“你想吃什么糖？你能用一句话把自己的要求说清楚吗？”引导孩子说出——“爸爸，我想吃那种黑色的巧克力糖。”让孩子学会组织语言，把多种主要信息完整地表达出来，让别人听明白，力求口齿清晰、用词准确，富于表现力。这对孩子逐步养成说完整规范的语言非常重要。
2.积累词语，多打比方
孩子说——“阳台上花开了！”父母可以引导“能换一种说法吗？怎么样开着呀？像什么？”“像一只大蝴蝶，很好看”，让孩子学会用比喻。学语言和培养想象力要同步进行。用词尽量丰富多样，避免语言单调贫乏。譬如，晚上城市广场的灯亮了，用于形容“灯”的词语有“灯火辉煌”、“五颜六色”、“五光十色”等。父母要有意识地重复一些新词语，并把它放在句子中来说，不断强化巩固，让孩子学语言一开始就有个高起点。
3.丰富生活是发展孩子语言的源泉
父母可以多带孩子到户外观察大自然、游览公园等，开阔眼界，增长知识，把看到的、听到的用语言描述出来。比如，孩子喜欢看大海，父母就可以有意识地引导她通过“听”、“看”、“触”，认真观察海水的颜色、波涛、天空的景色，让她描述出来，讲给妈妈听，要求跟“真的一样”。要知道孩子怎样才能说得“真的一样”，如雪白的浪花、轰隆隆的波涛、金色的海岸，颜色、声音、动态要会描述。这种口头作文训练，能养成细心观察的好习惯，为将来向书面作文过渡打下牢固的基础。
教女箴言
一个会说话的孩子，往往会赢得老师、父母、同学和朋友的尊重和喜欢；而一个不会用语言表达的孩子，通常她一说话就会得罪人。培养孩子的语言表达能力，是教育孩子的第一步，它是架起孩子自信与能力的一座桥梁。
034快乐地过每一天
“年岁不饶人，它不会总让我们享受人生的乐趣。那么，趁我们的年龄还能享受，还渴望享受这种乐趣，为什么苛求自己呢？”古罗马哲学家塞涅卡是这样看待生活的。
可是，现在的女孩子，因为父母教育方法的一些错误，加之本身胆怯、害羞等方面的原因，更易导致悲观的心理。
不知从什么时候开始，岩岩变得越来越悲观。当别人夸她很漂亮时，她却一点也不感到高兴，反而唉声叹气地说：“漂亮有什么用，还不是很快就会变老，老了就不漂亮了。”她爷爷奶奶听她说这话，都差点气出病来。
其实，在学习上，岩岩的父母对她也没有多高的要求。有时考了第一名，大家都替她高兴，她却一点也不高兴，说：“我真担心下次还能不能再得第一名。”新学期开学时，她的座位在教室的最前面，回来后跟妈妈讲。妈妈说那好啊，坐前面听课都听得清些，看黑板也看清些。谁知她却说：“坐在最前面，老师老在前面晃我会紧张，而且粉笔灰也多。”过了一个月班里重新调整座位，她坐到后面去了，她还是唉声叹气地说：“我坐到后面去了，老师对后面的学生肯定没有对前面的学生关注。”别人家的孩子放学回家都是高高兴兴的，而她却说：“有什么好高兴的，明天不还是要来吗？”
在生活方面也是这样。有一天，岩岩放学回家。妈妈问她：“我们明天买鸭子吃，好吗？”岩岩摇头说：“不吃，要是有禽流感怎么办？”妈妈愣了一下：“那就蒸肉饼给你吃吧！”岩岩还是摇头：“不吃，猪肉里含有瘦肉精。”妈妈气不打一处来：“那好，我什么也不买，你就吃白菜吧！”岩岩还是那句话：“不吃，白菜有农药残余。”妈妈听了，差点没晕过去。
岩岩经常表现得忧心如焚，多愁善感，她的生活中很少有快乐可言。如果她能以积极的态度去面对生活，那么她就会快乐每一天。北京女孩郭羽洁是个非常快乐的小姑娘，外号“疯丫头”。面对学习和生活，她每天都是快乐无比。哪里有她，哪里就有笑声。
有一次，走路不小心，她从楼梯的拐角处头朝下栽了下去，摔得很惨，两颗门牙都只剩下了一半。医院诊断书上清清楚楚地写着：“三级毁容”。
当班主任郭老师去家里探望时，却见她正舒舒服服地躺在椅子上，仰面朝天喝着什么东西。看到老师进来，羽洁叫了一声“郭老师”，像变魔术似地戴上了一个卡通口罩，起身冲到郭老师面前开始傻笑。大概是伤口很疼，笑声很快变成了捂着嘴的哼哼声。随后，她使劲地跺着脚，指着郭老师呜呜噜噜地说：“干什么呀？不许看我！”看到她那副怪模样，郭老师也笑了。郭老师知道，羽洁永远都是这样，无论遇到什么倒霉事，她都能很快找到快乐的突破口，带着大家一起快乐起来。在郭老师的强烈要求下，羽洁终于答应摘下口罩（只一秒钟），让老师一睹她的“庐山真面目”。看到羽洁的整个嘴肿得老高，郭老师忍不住问：“那你怎么吃东西呀？”这下可打开了羽洁的话匣子，她略带兴奋地叨叨起来：“医生说了，我只能吃流食。所以，妈妈这回得由着我的性子了，开恩批准我可以喝各种牛奶。喝的时候只能用吸管，太麻烦了。为了省力，我就仰起头往嘴里倒。这可好，喝得我脖子疼极了！”她边说还边用手揉自己的脖子。但是看她的神情，似乎根本就没遇到什么倒霉事，而是终于等来了一个体验嘴肿的机会！
就是这种积极的人生态度，让郭羽洁成了一个快乐的天使，而拥有这种感受快乐的能力，也将使她一生受益。
这样培养最有效
要培养孩子乐观的品质，父母首先必须有乐观的思维方式，让孩子通过观察和模仿逐渐养成乐观的品质。另外，父母还可以从以下几方面去做：
1.家庭成员要有平和的态度
父母在对孩子说话时，要和颜悦色，让孩子感到心情舒畅，不要经常厉声厉色地斥责孩子，以免孩子对父母望而生畏，心情老是处于不舒畅的紧张状态。这就要求父母尊重孩子的愿望，做事以理服人，要让孩子自然滋生出积极的情绪。
2.经常引导孩子体验“成功”的欢乐
对于一个人来说，能够产生愉悦的情绪，莫过于完成任务的满足感和自豪感了。因此，作为父母，要让孩子在完成学习、劳动任务中，或在游戏活动中体验到“成功”的愉快心情。
教女箴言
一个人如能经常拥有像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。
035面对困难，我有微笑
有一位哲人说得好：我们不仅要学会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。特别是面对女孩子，一有困难，父母便挺身而出，在一旁保驾护航。久而久之，便会造成孩子一遇困难就想退缩的现象，而且随着年龄的增长，父母却又不免为之担忧：我不可能跟她一辈子，不可能永远为她遮风挡雨。所以，父母要鼓励孩子自己坚强面对困难。
婷婷刚上小学时，在许多同学语文和数学都考双百的情况下，她只考了80多分。自尊心严重受挫的小婷婷回到家里委屈地哭道：“许多同学都笑话我，骂我是蠢猪，骂我是大笨蛋……”
妈妈见此情景，连忙把女儿搂在怀里，一边给女儿抹眼泪，一边对女儿说道：“我们婷婷根本就不笨！别哭。哭有什么用，只要有志气就能赶上去。妈妈刚上学时也不如别人，好多同学都比妈妈学得特别快。妈妈不行呵!我就暗中咬牙努力，老师上课我注意听，早上我比别人早起……后来，我终于成了尖子生。你不要胆怯，要有信心。只要努力，就一定能赶上去!他们不就是因为上过幼儿园，比咱早学了几年吗?
这一席话把婷婷说乐了，自信心也逐渐恢复了。此后，婷婷开始努力学习，到二年级下学期成绩就上去了。
婷婷妈妈通过自己成功的事例让孩子认识到，任何一个人在遭受挫折后，只要不放弃、不气馁，及时地从失败中总结经验教训，就能反败为胜，这样孩子就能在遭受失败后重新看到胜利的曙光。同时，父母还要让孩子明白，她战胜困难的关键，其实就是战胜自己。
一天，爸爸妈妈都不在家，只把六岁的思思一人留在家里。正当思思玩得高兴的时候，突然发现一只小猫跑过。思思一见到它，就被它那美丽又可爱的样子所吸引住了。思思一直追，小猫就一直跑。突然，它跑到了外边的草丛里，思思也跟着跑到草丛里。过了不久，思思迷路了，不知道该向哪个方向走。可是，思思一点也不害怕，她想起妈妈对她说过的那句话：“不管遇到什么困难，都要去面对，都要去战胜，不能因难而临阵脱逃。”想着想着，思思靠在一棵树下休息。此时太阳已经落山了，思思想：与其坐着干等，不如朝着太阳的方向走吧，走了可能也许还有一线生机呢！说干就干，思思马上站起身来，朝着太阳走。这招果然灵验，思思真的找到了家。
后来，思思上学去的时候，总是走这条路径，总是比别人快一步。困难，思思经历过，有过胜利，有过失败，甚至有时还想临阵退缩。但是，思思也找到了勇气，微笑着向着困难奋力向前。
这样培养最有效
一般来说，女孩子对困难的承受能力相对来说要比男孩子弱。那么，在女儿遇到困难时，父母该怎样鼓励她们微笑着面对呢？
1.让女儿认识到，困难是生活中不可避免的
父母要让女儿明白，困难和挫折是生活中不可避免的，要教育女儿不要害怕困难和挫折。生活是由幸运和不幸运两部分组成的，任何人不可能永远被阳光照耀着，让女儿对于阴云风雨有足够的心理准备。困难不是“大老虎”，我们应该坦然面对它。
当女儿在挫折面前失去信心时，可以给她讲一些名人遭遇困难后奋发图强而成才的故事，逐渐培养她坚强、乐观的性格。明确告诉她：世上不只她一个人有烦恼，谁的一生都会遇到很多困难和挫折。那些成功的人不是没有受到挫折，而是能很快从挫折中解脱，重新振奋。而那些失败的人，往往就是因为不够坚强、心理承受力差才最终被困难打垮的。
2.父母要做孩子的榜样
父母是孩子的第一任老师，在生活中，父母能吃苦，能战胜困难，孩子就会养成迎难而上的习惯；如果父母自己经常做事半途而废，说话不算数，这样孩子就会模仿父母，经常不能战胜困难，看到困难就害怕和放弃，就很难取得好的成绩，也很难取得成功。
3.父母要及时地提供帮助
面对女儿所遇到的困难，做父母的还应客观分析。如果确实是女儿略动脑筋就能克服的困难，父母不要急躁，而是要耐心地鼓励孩子自己去思考。自己去解决。如果女儿自己解决了，就要给她表扬，帮她分析哪一步做得好、想得好，以后遇到相同的事情可以借鉴，孩子就会越来越有信心。
对女儿目前不能克服的困难，父母则应积极地协助，也可以由父母提出几种解决问题的办法，让孩子与父母共同解决困难，以增强孩子的信心。孩子乐于听取父母的建议，也会增强父母在孩子心中的威信。
教女箴言
困难是人在生命的历史长河中不可避免的一部分，父母要帮女儿树立正确的面对困难的态度，培养女儿战胜困难的勇气和信心，使女儿在困难面前不逃避、不抱怨，以坦然、积极、乐观的态度微笑着面对。
036梦想是成功之翼
高尔基说：一个人追求的目标越高，他的才力就发挥得越快，对社会就越有益。古往今来，凡是有所作为的人，往往都是在向着自己的梦想努力拼搏才取成功的。
梦想本身就是一种力量，只有树立了梦想，人们在向着梦想中的目标奋进时，才能不畏艰险、不怕挫折。当年红军在二万五千里长征的路上穿着单衣爬雪山、饿着肚子过草地，前有敌人堵截，后有敌人追赶，形势异常严峻。红军正是怀着对共产主义的崇高理想，战肚了各种艰难险阻，终于会师陕北，震惊了全世界，进而又通过十几年的奋斗，创立了社会主义的新中国。
心有多大，舞台就有多大。每一个孩子都要有梦想，梦想是照亮孩子心灵的亮光，孩子心中的憧憬是最美丽的，它将领她走向一个又一个的成功。
姚捷4岁开始习舞，师从张云峰、张元春等名家学习演绎民族舞、现代舞、芭蕾舞等多种舞蹈风格。在纽约留学期间与肚皮舞结缘，成为著名肚皮舞表演艺术家RanyaRenee的第一位中国学生。2006年在上海创办Yarose，Yarose至今已开设沙漠玫瑰、东方会所、尚街3个会所，教授从肚皮舞、街舞到探戈、弗拉明戈，乃至日式插花、古筝、扇画、戏曲等课程，旨在传达“寻找美，发现美”的理念。
姚捷从小热爱舞蹈，求学时每周末都去学跳舞，骑车单程就要花2个小时。当时父母觉得学习才是正事，因此没有让她花更多的时间在舞蹈上面。但是姚捷并没有因此而放弃，她始终向自己的理想迈进。在国外留学期间，她仍坚持不懈地学习舞蹈。从国外留学回来创办会所之初，她向一些专业舞蹈老师发出“来Yarose授课”的邀请，但都没有回音，传入耳朵中的多半不是说她想赚钱，就是说她想出名的流言蜚语，甚至有一次有人当面指责她是为了踩在别人肩膀上谋利。
学员在接触肚皮舞的过程中，渐渐地喜欢上了这种舞蹈，姚捷的创办的会所也因此得到稳定而渐渐发展壮大。
孩子的梦想，就一定是世界上最具有价值的珍宝，它将带领孩子信心十足地去面对学习中的任何一个困难。父母或者老师对孩子的梦想的态度决定了孩子的发展方向，无论如何，都要珍视孩子的梦想。
这样培养最有效
成功始于目标，落实在于行动。目标只是确立行动的方向，行动才是实现目标的桥梁，
但行动又离不开与困难做斗争。想让孩子获得成功，父母可以试一下以下的方法：
1.引导孩子多看一些成功人士的传记
最好让孩子每月看一本传记，看这些传记就相当于与伟人谈心，孩子的心灵就会不断受到教育，不断强化成功的信念。
2.让孩子写下自己的目标和完成目标的期限
把自己的愿望统统写下来，不必考虑是否能实现。完成后便冷静反思，发现自己的差距。人有无数的梦想，但不可能在一定的时间内完成所有的事情。因此，要找出最重要的目标，然后下决心在一定期限内完成，这样才能挖掘孩子的潜力。
3.让孩子写一段激励自己的话
让孩子写一段自我激励的话，将目标慢慢渗入潜意识。在每日可见的最醒目的地方，一有空就反复默诵，使目标进入心灵深处，这样就会促使孩子快马加鞭。
4.帮助孩子找出实现目标的障碍，并制定排除障碍的方案
成功者与失败者的差异之一就在于前者敢于正视障碍，向障碍挑战。人生的道路并非全是平坦的，也有坎坷之处，只有下决心动脑筋，才能越过坎坷。
5.细化行动方案
学会在什么时间、什么地点、做什么事情。如每天下午放学后到电脑室去练习微机操作，每天学会一个英语单词，每天模仿明星的一个动作。就这样日积月累，梦想在努力下才能成真。
6.总结经验和教训
无论成功和失败，每次达到目标或者没达到目标，都要总结一下教训。以后做事，就会积累一定的经验。
教女箴言
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。