学校是孩子学习的一个重要场所，那么家里也是孩子的一个不可忽视的学习场所。父母在家中如何辅导孩子学习也是影响着孩子学习成绩的一个重要因素。

一、管好孩子的双休日

这几天，豆妈发现豆豆精神上有点疲惫。豆妈认为这是这一段时间管得他太严的缘故。因为马上就要小升初了，作为妈妈更是为他着急，特别是星期天抓得他更紧。后来豆妈又发现，双休日里，豆豆不像以往那样快乐了，继而出现失眠和严重的厌学情绪。豆妈带着豆豆去找了心理医生，结果被诊断为轻度精神障碍。医生说孩子有这种症状，和学习压力过大有关。

从这以后，豆妈结束了豆豆双休日的“流学”生活，让孩子自主安排双休日的学习时间。得到豆妈的授权之后，豆豆把每天的学习时间安排在上午，下午进行各种各样丰富的活动。学习、游戏两不误的生活，让豆豆的精神状态好多了。

双休日是孩子自主学习与生活的时间，做家长的，不应该擅自替孩子做主，强迫他们学这学那。相反，如果像豆妈一样，给孩子自己做主的权利，当孩子的愿望得到满足时，他就会自觉去学习。这样，达到的效果其实和家长原本的期望是一样的。而且，孩子自己确定“双休日学习时间”，既缓解了前5天的学习疲劳，又过得充实而有意义，还能以一个良好的状态去迎接下一周的学习生活。

但家长又不能完全放纵孩子，给孩子没有任何约束的自由也并不可取，但强迫孩子在双休日里“大进补”，把双休日变成“无休日”同样也不合理。无论哪种情况，都会有损孩子的身心发展，甚至还会影响孩子的学习。

因此，家长们一定要有这样一个意识：双休日，孩子玩是必须的。但放任疯玩，就会荒废学业。因此，家长要适时地对孩子的双休日进行宏观调控，让孩子既能玩得开心，又能适度学习，最终让孩子养成一个良好的学习意识和习惯。

1备孩子自主的空间，让孩子自己确定“双休日学习时间”。

2痹谒休日里，要引导孩子做总结，查错补漏。

3痹谒休日里要培养孩子的自学能力。

4币给孩子一定的玩的时间。

二、用好孩子的寒暑假

在暑假里，豆妈除了安排好豆豆复习功课的时间外，还带着豆豆去了科技馆、博物馆，看画展等。回到家还让豆豆把一天的所见所闻与感受用日记的形式写下来。这样，豆豆体验到了写作的乐趣，也对写作产生了浓厚的兴趣。他还养成了很好的写作习惯，每天坚持写，文笔水平也有了很大的提高。

就这样，整个假期，豆豆除了在家学习，还参加了各种各样的活动。每天的生活很充实，也很快乐。豆妈看到豆豆的状态也非常高兴。

孩子放假了，但家长们并没有把假期当作“两个学期之间的小假期”，却把孩子束缚在家里，给孩子报各种各样的辅导班，让孩子无休止地学习。家长用手中的权力，剥夺了孩子快乐的玩乐时光，虽然孩子无法正面反抗，但内心的抵触无可避免，学习的效率必然因此下降。故事中的豆妈是一位很英明的家长，她让孩子在假期里接触各种类型的活动，而在活动的过程中，还注重培养孩子的写作兴趣，挖掘孩子的写作潜力，让孩子的假期变得丰富多彩起来。

寒暑假，家长可以帮助孩子拟订一张灵活的时间表，它可以帮助孩子节约时间和精力，保持一定的学习速度。

1．确定出孩子每周需完成的学习总时间。包括上辅导班在内，每天不要超过6小时。

2．确定孩子的自学时间。利用上午做最重要的工作；每周用4个晚上学习，留出周末作为机动时间。

3．在每一周开始前做出这一周的学习计划。计划可以灵活一些，计划出不同任务之间的休息时间，及同一任务中较短的休息时间。

4．坚持让孩子写周记或日记，及时记录计划的执行情况，让孩子从中看到每天计划安排的优劣和收获的大小。

5贝着孩子接触各种的活动，开发孩子的潜能。

6贝孩子出去旅游，让孩子熟悉各地的风土人情，让孩子在旅游中增长见识。

三、管理好孩子放学后的时间

豆妈最近发现儿子学习的积极性不高，放学回家的第一件事就是玩，一直玩到吃晚饭。晚饭后做完作业，看会儿电视就睡觉去了。豆妈看在眼里，急到心里：豆豆都到六年级这个紧要关头了，他怎么还不知道急呢？！

无耐的豆妈请教了豆豆的班主任：“张老师你好，我是豆豆的妈妈。我发现近日豆豆放学后不如以前那么用心学习了，眼看就要升初中了，做母亲的真替他着急呀。您能告诉我怎样合理分配孩子从放学回家到睡觉这段时间吗?”

“哦，其实，这些问题，我曾在家长会上与大家进行过讨论。作为一名老师，我给家长们的建议是：孩子既要学，也要玩。最合理的安排是引导孩子把课后时间分成段：即自由时间、作业时间和预习时间。”

豆妈认真地听着，班主任老师继续耐心地讲解着：

1．要给孩子一定的自由时间

许多孩子在升入高年级后，常常向我抱怨可自由支配的时间少了，每做任何一件事，都在父母的严格控制下。其实，家长们大可不必这样。孩子的学习再重要，必要的玩乐时间还是要有的。如果你对孩子不放心，你可以和孩子做个约定，规定孩子玩到某个时间点，就得去学习。到最后，要求得到满足的孩子，一定会遵守约定，乖乖去学习的。

2．作业时间

可以说作业是孩子课外时间的重头戏，家长们一定要做好孩子的监督员，让孩子及时完成作业。而且，不仅是完成，还要保证质量。

3．预习时间

为什么要单独把预习时间拿出来，而不是归入作业时间里去呢?因为这个年龄段的孩子自觉性还不够强，如果没有额外给他安排预习的任务，他就会把作业时间片面理解为完成作业就可以了，就不会把预习当回事。

“哦，张老师，这样安排很不错的，但是能不能再具体一些，也就是大致上有个时间的安排。”豆妈问道。

“当然可以，你不妨与孩子商定学习计划，共同制定一个‘课后时间作息表’，把每天某个时间内要做的事按时间顺序列出来。相信有了这个时间表，孩子做事就会很有条理，最重要的是成效很大。”

“哦，谢谢你，张老师！”

“别客气！咱们共同努力，把孩子培养好！”

孩子放学回家到睡觉前的这段时间，属于课外学习范畴，家长们千万不要小看它。孩子每天从课堂上仅仅获得理论上的知识，而对于理论知识的消化、巩固、利用，扩大知识面，关键还在于课外学习。如果在这段时间里拿出2～3小时进行必要的学习，那么孩子在课堂学习的基础上，将会“百尺竿头更进一步”。因此，家长一定要帮助孩子合理利用好放学回家后的这一段时间。

1．放学回家后的这一段时间，家长要合理安排，让孩子既有写作业的时间，又有玩耍的时间。

2．当孩子放学回到家中，家长要给孩子创造一个相对安静的环境，要杜绝催促和唠叨孩子。

四、家庭作业要跟踪

一天，豆豆上学去了，豆妈与豆爸在家里休息。

“孩子小时候自觉性较差，每次写作业我都陪着他。现在长大了，这个习惯却怎么也改不了。只要我不在他身边，他就不会认真写作业，真让人伤脑筋。”豆妈与豆爸聊着豆豆的学习情况。

“为了督促孩子完成家庭作业，我时不时要过去看看，有时忍不住说上几句，可孩子却嫌我烦，要我离他远一点儿。”豆妈生气地说。

“是呀，你也别生气了，你在孩子的教育问题上操碎了心，我理解当妈的不容易。我们一起想个招，让孩子改掉身上的坏毛病。”豆爸安慰着豆妈。

从我国目前的教育体制来看，家庭作业依然在小学阶段的学习中占据着重要的地位。那么，为什么要如此重视家庭作业呢?这是因为，家庭作业是对课堂教学的有效延伸，是知识的巩固和深化。让孩子做作业，其目的在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能。

为了达到这个目的，一般情况下，每天放学回家，老师都会给孩子布置家庭作业。由于孩子自律性较差，有时会无法完成自己的作业，或为交差直接敷衍了事。因此，作为家长要对孩子的作业进行跟踪，以确保孩子及时高质量地完成。

1焙⒆釉谧黾彝プ饕凳保家长切忌在旁边指指点点。

2奔页ひ合理引导孩子做好家庭作业，让孩子自己规定做作业的时间。

3奔页ひ做好孩子的监督员，让孩子及时完成作业，而且保证质量。