- 第一章 中国共产党成立初期和大革命时期党的干部教育
- 一、中国共产党产生的社会背景和阶级基础
- 二、马克思主义的广泛传播是建立中国共产党的思想前提
- 三、各地共产党早期组织对干部教育工作的早期探索
- 第二节 中国共产党成立初期的干部教育
- 一、党的会议决议体现了对干部教育工作的高度重视
- 二、中国共产党成立初期工农运动中的干部教育工作
- 三、中国共产党成立初期创办的简易干部教育学校
- 一、党在国共合作时期开展的干部教育
- 二、积极创办党领导的各级干部教育学校
- 第二章 土地革命战争时期党的干部教育
- 第一节 土地革命战争时期党的干部教育面临的形势和任务
- 一、根据地迅速发展，需要大批干部去开展工作
- 二、干部队伍的理论修养和政治水平亟待提高
- 三、革命战争迫切需要大力培养军事人才
- 一、井冈山革命根据地的干部教育
- 二、中央苏区的干部教育
- 三、其他各革命根据地的干部教育
- 四、干部教育体系的初步形成和经验探索
- 第三章 抗日战争时期党的干部教育
- 第一节 抗日战争时期党的干部教育的战略地位
- 一、国内基本形势
- 二、干部队伍基本状况
- 三、“干部教育第一”的战略地位
- 第二节 抗日战争时期党的干部教育体系的形成
- 一、干部教育的指导思想、方针和原则
- 二、干部教育的内容和方法
- 第三节 抗日战争时期的在职干部教育
- 一、实行在职干部教育第一的方针
- 二、在职干部教育的实施
- 三、在职干部教育的制度
- 四、在职干部教育的内容
- 五、在职干部教育的方法
- 六、整风运动与干部教育
- 第四节 抗日战争时期的主要干部教育机构
- 一、中国人民抗日军事政治大学
- 二、中共中央党校
- 三、延安马列学院（后改组为中央研究院）
- 四、陕北公学
- 五、鲁迅艺术文学院
- 六、青年、妇女、民族干部学校
- 第五节 各抗日根据地的干部教育
- 一、陕甘宁抗日根据地的干部教育
- 二、华北抗日根据地的干部教育
- 三、华中抗日根据地的干部教育
- 四、华南抗日根据地的干部教育
- 五、国共合作开办的干部学校
- 第四章 全国解放战争时期党的干部教育
- 一、国内基本形势
- 二、干部队伍进行大规模的调动和调整
- 三、干部教育的主要任务和内容
- 第二节 加强干部培养和训练，解决“干部恐慌”问题
- 一、大量培养与提拔新干部
- 二、大规模培训干部
- 三、放松成分限制，拓宽吸收渠道
- 四、建立干部储备制度
- 五、训练和提拔产业工人干部，注重使用党外干部、妇女干部
- 六、提出“把军队变为工作队”的新思路
- 第三节 全国解放战争时期的学校干部教育、干部训练班教育与在职干部教育
- 一、解放区的学校干部教育
- 二、解放区的干部训练班教育
- 三、解放区的在职干部教育
- 一、开展整党整风运动
- 二、通过新式整军运动，加强人民军队的先进性教育
- 三、加强人民军队的组织纪律教育
- 第五节 全国解放战争时期各解放区干部教育的实践和成就
- 一、华北解放区的干部教育
- 二、西北解放区的干部教育
- 三、华东解放区的干部教育
- 四、东北解放区的干部教育
- 五、中原解放区的干部教育
- 第一节 中华人民共和国成立初期干部教育培训的形势
- 一、中华人民共和国成立初期的政治、经济形势
- 二、干部队伍的现实状况
- 三、党中央关于干部教育培训的方针政策
- 第二节 中华人民共和国成立初期干部教育培训的贯彻实施
- 一、建立以党校教育为中心的干部教育培训体系
- 二、实施以提高治国理政能力为内容的干部教育培训
- 第三节 中华人民共和国成立初期干部教育培训的特点
- 一、以毛泽东的干部教育思想为指导
- 二、理论和实践相结合，服务于党的中心工作
- 三、注重对知识分子干部的教育改造和对年轻干部的培养
- 四、重视对少数民族干部的培养教育
- 第四节 1957年至1966年期间党的干部教育
- 一、开展大规模干部教育活动的历史背景
- 二、教育培训干部的基本标准
- 三、干部教育的内容
- 四、干部教育培训机制体制与基本方式
- 五、干部教育的成绩和教训
- 第六章 社会主义建设新时期党的干部教育
- 第一节 改革开放时期的干部教育
- 一、干部教育培训逐渐恢复
- 二、干部教育培训走向制度化规范化
- 三、进一步加强党的干部教育培训
- 第二节 全面建设中国特色社会主义时期的干部教育
- 一、进一步改进和加强干部教育培训工作
- 二、加强专业知识培训，提高党员干部的业务素质
- 三、加强政治理论培训，提高党员干部的政治素质
- 第三节 干部教育的继续探索和创新
- 一、创新干部教育培训机构设置
- 二、创新干部教育培训内容
- 三、创新干部教育培训方式
- 四、加强制度建设，进一步完善干部教育培训体制
- 主要参考文献和书目