- 总序
- 导言 跟随理性的指引追寻真理
- 一、社会变革及其对大学的挑战
- 二、保守与变革
- 三、大学的核心使命和核心价值
- 四、本书的思路和结构
- 第一章 变革时代大学的责任
- 第一节 大学不断增加的责任
- 第二节 现代大学的多重责任
- 第三节 多重责任的冲突
- 第四节 政治责任与政治参与
- 第五节 道德和价值观
- 第二章 从专业教育到通识教育
- 第一节 专业教育与通识教育
- 第二节 从自由教育到通识教育
- 第三节 通识教育的理念
- 第四节 通识教育实践
- 第五节 大学教育“以人为本”？
- 第三章 大学的受教育者
- 第一节 受教育机会平等
- 第二节 大学招生标准
- 第三节 中国的教育机会平等问题
- 第四章 学术研究与公共服务
- 第一节 大学的教育与科学研究
- 第二节 大学的研究工作
- 第三节 研究的规范和道德
- 第四节 公共服务
- 第五章 面临挑战的学术自由
- 第一节 学术自由的思想与历史遗产
- 第二节 学术自由与大学自治
- 第三节 教师聘任制度和学术自由的保护
- 第四节 学术自由面临挑战
- 第五节 教师的教学自由
- 第六章 学术自治与大学治理
- 第一节 大学自治的传统
- 第二节 法治与大学自治
- 第三节 大学自治的内容
- 第四节 大学自治应坚守的价值
- 第五节 大学内部管理者
- 第六节 政府的角色
- 第七章 市场化时代的大学
- 第一节 实践和理论背景
- 第二节 大学市场化的含义
- 第三节 大学市场化的目标
- 第四节 大学市场化的措施：政府层面
- 第五节 大学市场化的措施：高校层面
- 第六节 大学市场化带来的问题
- 附录
- 附录二 哈佛大学的核心课程
- 主要参考文献
- 后记