㊣学习历史知识，提升人格品德
从政之德是领导干部的职业道德，良好的职业道德是领导干部忠实履行人民赋予的权力，忠实执行党的路线、方针、政策的重要前提。在当今社会众多的利益诱惑中，领导干部只有具备坚定的职业道德理念，才能在纵横交错的社会表象中认清事物的本质，坚持马克思主义的指导地位，坚定中国特色社会主义的理想信念。学习历史文化知识，有利于领导干部从古今中外清正廉明、忧国忧民的官员身上学习刚正不阿、忠于国家、忠于职守的优秀品质，使公平、正义之气时刻萦绕着领导干部，使踏实、勤勉成为领导干部的座右铭，使吃苦在前、享受在后成为领导干部的职业操守，使“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为领导干部的职业胸怀。学习历史文化知识，还可以使领导干部从历史上的奸臣、贪腐的官员身上得到警示，从而使领导干部警钟长鸣，防微杜渐。
人格魅力是领导干部在职务之外的人格影响力。邓小平同志曾说过：“共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。”可见人格魅力的重要性。领导干部身处领导地位，其一言一行都受到人们的关注，对社会起到重要的示范和导向作用。正所谓“上有所好，下必甚焉”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。学习历史知识有利于领导干部在激荡的社会大潮中真正把心沉下来，学习古今中外优秀官员“待人要丰、自奉要薄”和“责己要厚、责人要薄”的处世原则，“富贵不能**，威武不能屈，贫贱不能移”的德行操守，谦虚谨慎、积极进取的人生态度，作风正派、家庭和睦的道德准绳。高尚的人格魅力的力量是无穷的，领导干部只有在学习与实践中不断提高自己的人格品德，才能领社会公德，才能凝聚发展共识。
作为一名领导干部，每天要处理的事情很多，在众多的工作内容中，如何抓住重点、突破难点，这就需要领导干部要具备驾驭全局的能力。驾驭全局的能力是领导干部科学执政能力的重要组成部分，“不谋全局者，不足谋一域；不谋长远者，不足谋一时”，不断提高驾驭全局的能力对于领导者来说至关重要。领导干部驾驭全局的能力一部分是在实际工作经验中取得的，但不可能做到任何事情自己都躬身去做，绝大多数经验还需要通过学习来获得，其中向历史学习是重要的一环。学习历代王朝兴衰规律可以知晓人民群众是历史的创造者，从而做任何事情首先要有大局意识，将人民群众的利益放在首位。学习古代一些优秀官员处理问题的做法可以增强领导干部的敏锐洞察力，减少或避免犯类似的错误，提高驾驭全局的执政能力。
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