第101章 疯狂辩论赛

回到七班之后,梁小凡就开始着手准备下午辩论赛的事。拉上李明晨,李小冉黄雅莉三个人凑到一起商量对策。

李小冉道:“这次咱们班是正方,学习应该辛苦,努力是进步的源泉!你们有什么看法?”

“我已经把观点都整理好了!”李明晨道:“过一会你们都拿去看看吧!”

“行!”梁小凡点头:“待会大家拿去看看,这次辩论赛不只是我们七班的荣誉,更代表着我们全校普通班的荣誉,无论如何都不能输!”

“嗯!”三个人纷纷点头。

“在班长的带领下,我们一定会获胜的!”黄雅莉举起了小拳头。

梁小凡假装没看见:“好了,回去准备吧,下午比赛就开始了!”

四个人各自离开,拿着各自的稿子开始背诵。

“叮铃铃!”预备铃声响起,班主任董歌平进了教室。

“都坐好!”董歌平拍了拍讲台上的桌子:“坐好,坐好!”

同学们纷纷回到了自己的座位,等待着班主任训示。

“下午是学校教育部组织的辩论大赛,要求全部师生参加!”

“哦!”班上一阵欢呼声,能参加室外活动,对学生们来说无疑是天大的好消息。

“肃静!”董歌平又拍了拍桌子:“不要太高兴,这次辩论赛事关我们班的荣誉,他们在场上战斗,我们在场下也不能掉链子,不许吃零食,尤其是嗑瓜子,谁要是敢嗑瓜子,我就把他送回家去!”

下面鸦雀无声,平时看节目看表演,吃瓜子无疑是最好的选择,但是现在有了班主任的话,估计是没人敢嗑瓜子了。

“一定要保持纪律!”董歌平道:“就这些,班长有序带着同学下楼去操场!”

“知道了!”梁小凡点头,立刻登上了讲台,接过了指挥权。

梁小凡道:“所有人起立,从第一排开始,拎着凳子下楼!”

就这样,七班的学生一个接着一个拉着凳子下了楼,跟着是其他班级,进而全校各个班级的学生都开始拉凳子下楼。

快速找到了自己班级的位置,梁小凡带着同学们纷纷落座。

当全校五千师生全聚集在操场的时候,德育校长亲自登上了讲台,面对全校师生开始致辞,之后升过旗,奏国歌。

主持人登场,介绍评论老师,之后宣布比赛章程。

高三年级选出了两个代表队,高一年级和高二年级各选出了一个代表队,加在一起是四个代表队。

第一场比赛四进二,分别是高一二班对抗高三一班,高三七班对抗高二一班。

自然,参赛班级选手事先知道对手和辩题,但七班却成了一大亮点,四个代表队,三个实验班,就七班一个普通班,这足以让众多普通班的学生舒了一口气,普通班到底没有丢人。

大赛很快开始,高三一班对战高一二班。

可以说正常比赛都没有任何的悬念,高三年级从头一路压倒尾,搞的高一的小学弟毫无还口之力。

不仅如此,到最后的还击,周晓峰凭借一个眼神把对方唬住,高一二班的四辩手愣是放弃了总结!

比赛结果毫无悬念,高三一班获胜,周晓峰出色的表现赢得了无数的掌声。

主持人更是开玩笑说高一的学弟见到周大主席紧张了。

但这事在梁小凡看来可不是这么简单,周晓峰这个家伙名不副实,之所以能当上学生会主席,靠的也就是家庭背景,这次比赛不定在背后怎么要挟高一的小学弟。

毕竟他干过要挟出楚文新的事,能干出第二次也不算是意外。

很快就轮到了七班上场,开始了和高二一班的辩论赛。

相对于之前的对决,高二的学弟可就没有那么客气了,开场就口出狂言,丝毫不把高三的学长放在眼里,甚至有碾压的姿态。

高二一班的一辩手发表了观点:“我方认为,学习要走心!一味的刻苦只会适得其反!”

“请问对方辩手,什么是走心?请问学习和心有什么用?”

“走心只是一个抽象的概念,只是代表我们有目标的努力的学习,而不是闷头苦学!”

“我不同意你的观点!”梁小凡举起手道:“你的论据本身就有问题!”

“有什么问题?”对方辩手趾高气昂的道:“请学长指教!”

“你告诉我什么是抽象?”

梁小凡此言一出,高三年级一片唏嘘,梁小凡咬文嚼字的本事早就见识过了,想不到在正式比赛居然还能使出这样的套路,很多人便是非常的惊讶。

“抽象就是一种概念,就是……”对方说着说着就结巴了,明明知道什么是抽象,却描述不出来,一着急道:“抽象脱离于现实,却不可描述!”

“哦!”高二年级一片叫好声,纷纷赞叹一班同学的机智。

“不如我告诉你!”梁小凡笑道:“抽象分两种,质的抽象和本质的抽象。分析形成是质的抽象,综合形成是本质的抽象,请问你所指的抽象是哪一种?”

“哇!”全场一片哗然,虽然听不懂梁小凡说的是什么,但是感觉好厉害。

就连一旁的评为老师都忍不住称赞。

“这个七班的梁小凡很有知识啊!”

“主任,他们好像已经违反了辩论赛的规则了!”

“没关系,规矩是死的,人是活的!让他们继续说,我也很想听听!”

台上的小学弟也愣了,片刻之后才道:“我所说的抽象只是分析形成的抽象!”

“很好!”梁小凡点头:“那你知不知道知网上关于抽象怎么说的?”

“我?”小学弟愣了,根本不知道什么是知网。

梁小凡笑道:“质的抽象只能是本质的抽象中的一个环节,不能作为完整的认识,更不能作为科学体系的出发点。请问你为什么用一个不完整的知识作为论据,你不知道这是有违科学体系的吗?你难道不知道我们生活的社会是一个科学社会吗?请回答我的问题!”

“我我我……”小学弟的腿开始颤抖了,万万没想到自己一个论据居然被人抽筋扒皮,现在竟然无意以对,这感觉就像是双方交战,直接被对方一箭爆头一般。