古人写字都是从右至左李二却是大异寻常的从左往右书写。

司马光苏轼等人详细观看李二书写既不见李二“提按”又不见他“藏露”至于“涩润之法”更是豪不讲究完全就是如木划沙一般的写来。

刚是足够的刚了李二的字果然是力透纸背、笔力千钧堪堪的没有把纸划破。要是用柔软的毛笔书写根本不可能达到转眼的力度。

由于李二的书写根本就没有入笔、行笔、收笔三个过程又没有低执、枕腕;高执、悬腕那一套规则所以那字写的极快转眼功夫一篇诗词就跃然纸上。

苏轼也不等墨干就急不可待的拿起纸张来看但见通篇都是刚为骨健为肉的线条笔迹生生的在纸上压出了痕迹果然是刚道了极点便如刀削斧凿一般。

众人也纷纷伸直了脖子观看:“这不是颜体字!没有颜体的圆润!”

“亦非柳体不见柳体字的粘连。”

苏轼是这些人当中最精通书法的也忍不住的问道:“这字太过刚烈非颜非柳亦非王不知李公子师承哪家?当初临摹学字之时用的是谁的字帖?”

当时文人习字都是找来名家的字帖来临摹所以苏轼才这么问。

“我当初临摹的那位大师姓庞名中华。”

所有人都愕然根本就没有听说还有个叫庞中华的书法大家。

“庞中华庞大师是哪里人士?我怎没有听过?”

王安石道:“真正大师不一定就是名动天下山野之中每多卧虎藏龙的能者李公子不就是其中之一么?你快把字帖给了司马二郎叫他给咱们诵读一番李公子的大作好作收藏之用。”

司马光接过那字帖略略看了一眼:“善笔力者多骨看来那庞中华和卫夫人还是有些渊源的。只是李公子的这诗需从左往右的**老夫还是有些不习惯。”

干咳两声司马光清了清喉咙众人也安静下来等待司马光**出李二的诗篇。

哪想到过了好半饷也不见动静司马光反复的把字帖凑近自己的老脸眼睛瞪的如同牛眼满脸通红就是**不出一个字来。

正在众人诧异之时司马光忽然放下字帖恭恭敬敬的对着李二深施一礼:“老朽才疏学浅**不得李公子的大作还请公子教我。”

百十双眼睛望定了司马光都不知道生了何事。

李二也不明白看司马光行礼急忙回礼:“司马大人为何如此?”

司马光满面虔诚的说道:“老朽自以为有几分才能今日方知不过是井底之蛙连公子所写的第一个字都不识得还请公子教我这第一个字是如何**法!”

此语一出众皆骇然司马光编著的《资治通鉴》和《史记》齐名那是何等的才能。居然连李二写的第一个字都不认识莫非李二所写是天书不成?

王安石当然清楚司马光的才学要说书法或许不及苏轼但绝对不会相信他会不认识李二所写的字。以司马光的本事不论如何生僻的字都应该识得。

古人最重礼法教授一字也算是为师苏轼和王安石都明白请教别人一个字是何等的份量急急忙忙的争抢那幅字帖堪堪的要把字帖撕破。

王苏二人看罢面色如土齐齐的摇头。

看二人的神色就知道苏轼王安石都不认识那字。这三人可是文坛巨匠大宋文人的领袖他们若不认识旁人更不敢上前辨认以免自取其辱。

三人也是宗师的身份既是不识便不会装模作样的说识得王安石谦逊道:“我等俱不认的此字李公子教我。”

李二诧异的很自己所作的诗文极其寻常根本就没有什么生僻的字眼以他们三人的才学怎会都不认识第一个字?

“第一个字便是沧呐沧海的沧字。”

王安石提笔在纸上写下一个“滄”李二这才恍然大悟原来自己写的是简体字王安石等人用的是繁体。

司马光读出诗文“沧海一……一……一字后的这个字如何读?”

“声”李二道:“声音的声还是我来读吧。”

李二接过诗文朗朗而诵:

沧海一声笑

滔滔两岸潮。

浮沉随浪只记今朝

苍天笑纷纷世上潮

谁负谁胜出天知晓。

江山笑烟雨遥

涛浪涛尽红尘俗世几多娇。

清风笑竟惹寂寥

豪情还成了一襟晚照

苍生笑不再寂寥

豪情仍在痴痴笑笑。

众人大多惊诧这诗文的平仄起伏对仗承和全然不和规矩但诗文的意境确是出奇的洒脱俊秀。

由于这“怪异”的诗词见所未见众人也不敢换乱说出看法纷纷侧目等待文坛三位巨匠说出评语。

司马光王安石根本就没有心思听取李二的诗文心如潮涌脑浆翻腾正在思索另一件事情。

司马光最先问:“这诗文当中每多夹杂生字按照李公子所诵却也符合字形字意为何我等从未曾见过这些字?难道……难道这些字不是我中华文字?”

王安石立即道:“那些字虽是生僻却有一定规律可寻而且方方正正以行表意确是我中华文字无疑。”

苏轼言道:“李公子所书之字和我等所用分别不大却是简洁了许多更加方便书写记忆……”

光是“方便书写记忆”这一点足以使李二成圣。

当年仓颉造字方能传承中华文明才有了先秦文化后钟繇简化文字将各国混乱的书写方式统一遂成古晋遗风又开创隋唐辉煌灿烂的诗词歌赋。李二将文字再一次简化若能推广开来那将是何等的功业!

将文字更简的成就远在孔孟先贤之上直追仓颉!

三人心中当然震撼无比可读书写字终究是士大夫阶层的标志苏轼司马光王安石之流的骨子里还是有高人一等的思想。若是李二的简化文字风行天下便是乡下村氓愚妇也可以识文断字文人的颜面何存?

三人相互对视心照不宣的大赞李二的才情对于那些简化文字片语不提。